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以新概念英语为载体,以拓宽学生的知识面、提高学生的英语综合运用能力为目的,用最新的教学理念, 使学生的英语有最快的发展。通过高难度的英语知识训练,挑战自己的英语水平,最大限度地挖掘自己的潜能,提高用英语解决问题的能力,能从容面对各种英语竞赛,培养英语精英。英语报刊阅读。针对英语基础较好,又热爱文娱活动的同学,在英语沙龙...
市实验初中积极拓展德育空间、尝试开发德育校本课程。实验初中历来重视学生的德育工作,提出了"向德育要质量"的口号。这是该校利用现有的教师资源,充分地拓展德育的教育空间,从生理、心理、伦理和礼仪等多方面引导学生善待生命、完善人格、健康成长;该校将把这一专题教育活动常规化制度化,并在此基础上进一步开发符合学生实际的...
初中生心理健康教育活动校本课程开发方案 (该方案获江苏省中学校本课程开发方案评比一等奖,已经有校本教材出版) 一、课程开发的背景 随着人类文明的不断发展,在物质文明快速发展的同时,产生了许多问题。5、课程评价(2006.5—2006.10) 根据实际情况,明确课程评价的目标、评价的主体和评价方法,对学生的心理素质的提高程度和课...
通过文献的研究,搜集整理国内外与课题相关的资料,了解与本课题相关的研究现状,为课题研究提供相应的科学依据,并认识本课题的研究价值,在充分论证的基础上,确定研究课题,形成课题研究方案。结合已有的校本课程教材,进行资料的整理、补充,综合运用文献研究、调查研究、行动研究、案例研究等方法,完善既编教材,并在此基础上根据学生的...
《初中一年级班会课校本课程开发》调查表。1. 你所任班级的班会课正常上吗?2. 你认为班会课对班级的教育管理很重要吗?5. 你认为学生喜欢什么内容、什么形式的班会课?6. 你认为一堂好的主题班会课对学生的教育意义大吗?6、 如果让你来设计一堂班会课,你会怎么设计呢?
分析初级中学校本课程开发的环境,探讨校本课程开发的形态,发现校本课程开发的策略,实现对校本课程开发的整体设计显得十分迫切。网络型:基于网络开发利用的校本课程。校本课程开发,要主动聘请教育主管部门或课程专家担任顾问,成立以校长为组长的领导小组,解决校本课程开发的策划、师资、场地、器材和经费等问题,并成立校本课程开发指导小组...
2007-2008学年度初中部学校课程实施安排。课程名称。七、八年级。二楼阶梯。七年级。七年级语文老师。周刚。一楼化学实验室。三楼阶梯。二楼大空间。每周二、四第八节 周一至周四晚6:20—7:30.周伟明。一楼舞蹈房。
林园秀:马作的卢飞快,箭如霹雳弦惊。2003年11月,以省骨干教师身份,送教下乡到县薄弱学校--象洞中心学校上示范课《鹿和狼的故事》,并作《论“有效教学”》讲座,还就教师们在教学实践中产生一些疑惑进行互动交流,近距离地再次感受了基层教师们的敬业精神和一些思想困惑。2002年9月开始,负责开发并主编了校本课程《我是客家人》,为全县...
校本课程发展背景下的课程领导:理念与策略*校本课程。课程领导这一新的管理理念的引入,必将促进我国校本课程乃至整个课程体系的发展。在课程领导之下,课程领导者在实行国家课程和地方课程的基础上,可以进行灵活性的校本课程开发,将统一性与灵活性、多样性进行有机统整:结合本校文化传统、办学理念与特色,引导教师出谋划策,提供知识、智...
2006学年校本课程选课表。高东小学校本课程选课表 ("首选课程"用"☆"表示,"次选课程"用" "表示)填表说明: 1、每位学生在表中选择2至3门自己感兴趣的课程。2、 自己最感兴趣的一门"首选课程"用"☆"表示,"次选课程"用" "表示 高东小学社...
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