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特级教师课堂教学关注的28个细节(下)特级教师课堂教学关注的28个细节(下)15、老师,请注意您的语调。教师通过精心设疑、提问,让学生思考、回答,能引发学生思维的强烈冲突,充分开启学生的心智,使学生的思维处于高度兴奋状态,学得的知识印象深刻、记忆牢固,还能调动学生学习的积极性,启发性极强。教师不能 “老”,经验固然可贵,但课堂上...
浅谈语文教材资源的有效开发。”毋庸讳言,语文教材是学生学习语文,提高语文素养的主要通道,对一些教材而言,离开具体的语文教材而进行语文教学是不可思议的。语文教学应充分利用现实生活中的语文教学资源,引导学生关注生活中的语文,开展丰富多彩的语文学习实践活动,拓宽语文学习的内容与渠道,使学生在生活这个广阔的空间里学语文、用语...
浅谈新课程语文教学中课程资源整合的策略再看“陶行知的课程观与教材观” ——浅谈新课程语文教学中课程资源整合的策略陆依林[内容摘要]: 陶行知先生追求活教育。这篇文章中,我主要通过语文教学与生活、语文教学与各学科、语文与信息技术相整合来谈谈语文教学中课程资源的策略。课程资源也称为教学资源,就是课程与教学信息的来源...
编者按:本人对“有效教学讲座”分为七个系列:一有效教学理论实践、二有效教学模式特征、三有效教学预计生成、四有效教学评价反思、五数学有效教学、六有效教学论、七有效教学管理指导)”,对“有效教学讲座一(有效教学理论实践)”分为若干个专题。②根据清晰的教学目标,与学生进行教学对话;③真实性教学:运用学科探究帮助学生建构(把学生先...
编者按: 本人对“有效教学讲座”分为七个系列:一有效教学理论实践、二有效教学模式特征、三有效教学预计生成、四有效教学评价反思、五数学有效教学、六有效教学论、七有效教学管理指导”,对“有效教学讲座一(有效教学理论实践)”分为若干个专题。②有效教学关注教学效益,要求教师有时间与效益的观念。新的教学内容决定了必须有与之相应的教学...
编者按: 本人对“有效教学讲座”分为七个系列:一有效教学理论实践、二有效教学模式特征、三有效教学预计生成、四有效教学评价反思、五数学有效教学、六有效教学论、七有效教学管理指导”,对“有效教学讲座一(有效教学理论实践)”分为若干个专题。⑴教学有效性.就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最少的精力投入,取得尽...
有效教学讲座一之四(有效教学的方法与技巧)编者按: 本人对“有效教学讲座”分为七个系列:一有效教学理论实践、二有效教学模式特征、三有效教学预计生成、四有效教学评价反思、五数学有效教学、六有效教学论、七有效教学管理指导”,对“有效教学讲座一(有效教学理论实践)”分为若干个专题。指的是教学目标的确定、教学材料的处理与准备(包括课程...
编者按: 本人对“有效教学讲座”分为七个系列:一有效教学理论实践、二有效教学模式特征、三有效教学预计生成、四有效教学评价反思、五数学有效教学、六有效教学论、有效教学管理指导”,对“有效教学讲座一(有效教学理论实践)”分为若干个专题。相反,教师对学生的高期望则可能带来教师的更大投入,教师对学生的这种积极态度和努力行为也感染了...
编者按: 本人对“有效教学讲座”分为七个系列:一有效教学理论实践、二有效教学模式特征、三有效教学预计生成、四有效教学评价反思、五数学有效教学、六有效教学论、七有效教学管理指导”,对“有效教学讲座一(有效教学理论实践)”分为若干个专题。ⅱ为教学目标选择最合适的教学模式,用明确的事件逐步准备单元成果:教学材料的处理与准备(包括课...
编者按: 本人对“有效教学讲座”分为七个系列:一有效教学理论实践、二有效教学模式特征、三有效教学预计生成、四有效教学评价反思、五数学有效教学、六有效教学论、七有效教学管理指导”,对“有效教学讲座一(有效教学理论实践)”分为若干个专题。①咱们在有效教学策略里讨论了六种常见的教学策略,问题教学策略、自主学习策略、情景教学策略、...
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