| 共 14 篇文章 |
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[原]生活境界 所以，【生活就是回归内在的探求】，而内在探求的核心内涵无疑是关系和谐和使命圆满。【关系和谐】人是一切社会关系的总和，人无不生活在关系中。一是【悖离式使命】：人生把占有更多的社会资源当作成功的标志和幸福的符号，以拥有多少身价为目标使命，人活成了挣钱的工具和创造财富的资源。二是【偏离式使命】：人生以在竞争中胜出者为个人偶... 阅1 转0 评0 公众公开 23-11-30 10:35 |
[原]务实从俭 确保能量开源节流才是最奢侈的生存方式。哺乳动物和人，为何远古同住洞穴丛林，时至今日，动物们自然寿限和适应环境的身体能量仍然如旧，而人类适应环境身体能量则不可同日而语了呢？如果从动物和人的最大区别来探究原因，就是人忘记了自己是动物：在动物最重要的生存和繁殖两件事上，“动物知足而不知耻，人类知耻而不知足”。不知足就是与动... 阅11 转0 评0 公众公开 23-11-16 10:50 |
[原]降低期望 降低期望。高人不是没有情绪，而是把情绪当作解决问题的工具来运用—即情绪为我所用，他主宰情绪而不被情绪带动。田玉校长指出：家长的每一次期望都是在毁掉你的孩子。有一个爸爸他写好之后，拿来让我看，开头是这样写的：爸爸希望你是一个勇敢的孩子，爸爸希望你是一个善良的孩子，爸爸希望你是一个好学的孩子。因此，降低期望不仅不会影响孩... 阅7 转1 评0 公众公开 23-10-29 11:21 |
[原]后顾前瞻 第二、培养孩子阅读习惯，提升孩子的认知。所以，家长要着力在孩子学习、生活和活动中，有意识的发现孩子的天赋特长，培养兴趣爱好，把孩子的优秀变为厉害之处，就能胜出。和平时代现代家庭的孩子，很少有遭遇苦难的机会，这对走向社会独立生活是极为不利的，而体育爱好恰好可以弥补这个不足，体育能训练吃苦耐劳敢打硬拼，经受挫败考验的心理... 阅8 转0 评0 公众公开 23-10-18 17:41 |
[原]后顾前瞻 【第二】，家教的所有问题，不是孩子的问题，而是家长的教育观念和教育方法问题，家长是原件，孩子是复印件；亲子关系就是让孩子感受到【你爱她】，而不是家长所以为的【我是为你好】，让孩子感受到爱的途径是家长形成三种发自内心的习惯1、【和颜悦色】2、【柔声细语】3【搂搂抱抱】。几乎所有的家长都相信透过【纠正孩子】的错误，能够让孩子... 阅7 转0 评0 公众公开 23-10-17 12:36 |
[原]生活自理 生活自理。老能生活自理，贵在养生。健康长寿生命状态的外显，最直观的就是老能生活自理，而老能生活自理的生命状态得益于养生。经常挨饿的动物和人原本体内有个调节饥饱的【饥饿因子】，食物过剩时储存起来以备饥饿时使用，而今除了挨饿的动物和节食者，尚有【饥饿因子】者鲜有矣。所以，认真生活的养生，焕发出身体的活力，老能生活自理，将... 阅6 转0 评0 公众公开 23-10-16 07:00 |
[原]大处着眼 【大处着眼】抛开整个人生不论，单说到了“夕阳无限好，只是近黄昏”阶段的人生，还要不要来个【定位人生】呢？【人生赢家】的标配：这个世界上的确有很多值得争取的事，值得去追求的事，值得去努力的事。除了人身安全，财产安全，正常日子，其他都是附加，有能力，有机会，去争取，没能力没机会，不要也就不要了----我认为冯唐这个说法符合绝... 阅5 转0 评0 公众公开 23-09-26 09:52 |
[原]学业管教 学业管教。第一、强根基。根基不牢，地动山摇。家庭教育重在打牢根基。书山有路勤为径---书山之路就是学习方法，勤为径，就是训练熟能生巧运用方法的过程。书山之路经纬相交：经向是各学科知识，从知识体系总体结构图，到各个知识点，如何掌握的方法和技巧；学习是输入知识，考试是输出知识，学习要以输出知识的方式来输入知识。 阅8 转0 评0 公众公开 23-09-16 11:00 |
[原]余生关怀1 余生关怀1.余生关怀。由此，我想到比【临终关怀】更早些更久些的是【余生关怀】。所谓【余生关怀】，就是到了不再为生存打拼而只为生活着想的时候，把注意力聚焦在自我关怀上---好好生活，过一种“既不累人也不为人所累”的智慧生活，这个生活智慧就是老祖宗教诲的中庸之道，即恰到好处把握生活中的那个度，犹如庖丁解牛一样，游刃有余，而鲜有... 阅8 转0 评0 公众公开 23-09-02 12:35 |
[原]完美人生 完美人生。完美人生亦然。财富、健康、智慧即是选择完美人生的条件，更是完美人生的核心内涵和目标。我的答案是—追求觉醒的完美人生，即洞察人生痛苦和快乐的真相，从而获得解脱痛苦企及快乐的完美人生---诚如是，则“朝闻道夕死可矣”。【简理财产】财产是完美人生选项的筹码。因此，我的灵魂的栖息地就在，做我自己爱我所爱欲我所欲，追求觉... 阅11 转0 评0 公众公开 23-07-22 12:52 |
