| 共 18 篇文章 |
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PowerPoint为初学者考虑得非常周到，以模板的形式为我们设计好了背景图案、颜色组合、字体大小等内容，我们不用费力，就可以非常轻松、快捷地创建属于自己的幻灯片，那我们现在根据设计模板，展开想象的翅膀，创建一份"中国四大盆地"的幻灯片，赶快行动吧！使学生掌握幻灯片的编辑。在弹出的"超链接到幻灯片"对话框里选择... 阅7 转自李老师888 公众公开 11-10-31 10:39 |
b．在讲授等比数列的求和公式之前也可以从印度太子西拉漠奖励国际象棋的发明家讲起，印度太子西拉漠打算奖励国际象棋发明家，让他自己选择奖品，发明家考虑了一下，请求道：只要在国际象棋盘的第一个方格上放一粒麦子，第二格中放两粒，第三格中放四粒麦子，以下每一方格的麦子粒数是前一格的两倍，一直放到第 64格，太子不加思索满口答应了，... 阅211 转4 评0 公众公开 11-04-28 10:37 |
新课程实施以来，无论是教师的教学方式，还是学生的学习方式都发生了一定的变化，但是也存在一定的问题：教师依然是以传递—接受的教学模式为主，教师讲，学生听，教师是课堂教学的权威，学生的学习方式流于形式。布鲁纳发现教学模式在历史课堂教学的运用过程中，学生主动地参与学习，学生与学生之间相互作用与相互影响，学生主动地抽取有用的... 阅387 转14 评0 公众公开 11-04-28 10:29 |
技能型行为(skilled behavior)只要求运用陈述性知识和程序性知识，而能力型行为(competent behavior)之所以比技能型行为更高明，是在于它明确要求运用策略性知识与情境性知识。第三，由于记住的是抽象的东西，知识没有在具体的情境中加以运用，故在非情境学习中学习者的知识保持很困难。知识环境的设计应促使这一可能变为现实，它应考虑学习者... 阅263 转4 评0 公众公开 11-04-27 11:08 |
何克抗:关于建构主义的教育思想与哲学基础何克抗:关于建构主义的教育思想与哲学基础作者：何克抗 发布日期：2004年12月12日 00:30 浏览：511 次 评论：0 次来源：Chinaet.一、建构主义的教育思想到底是"以学生为中心"还是"主导—主体相结合"? 二、建构主义的认识论到底是"主观主义"的还是"主客观统一&q... 阅594 转19 评0 公众公开 11-04-27 11:00 |
依据上述建构主义的基本主张，可以大致确立以下的一些关于建构主义的教学观念： 1、学生是教学情境中的主角。总之，建构主义理论从独特的视角对学习和教学做出新的解释，这就意味着教师在进行高中地理新课程教学设计时，应采用全新的教学设计思想、全新的教学方法及教学模式，不断探索运用建构主义学习理论进行高中地理新课程教学设计的途径... 阅21884 转347 评0 公众公开 11-04-27 10:58 |
在波兰，一般家庭普遍重视儿童的艺术兴趣与爱好的培养，并不失时机地培养他们的艺术感受力和鉴赏力，让儿童从小就接受艺术的熏陶。音乐厅同样是波兰人带孩子经常光顾的地方，那里经常演奏波兰及世界各国的著名交响乐曲。逛艺术博物馆是波兰人的嗜好之一。在博物馆的艺术品前，你经常会看到年轻父母俯身对孩子指点、讲解，而各个博物馆对小观众... 阅12 转自yiweima 公众公开 11-04-26 09:16 |
毫无疑问，阅读对于1岁左右的宝宝来说是有益的，但是也许对爸爸妈妈来说，让这么小的宝宝看书是件难事。尽管让宝宝阅读很困难，然而，给宝宝读书对于他的语言发展至关重要，专家建议，从宝宝六个月开始，就要每天给他读书。至于有故事情节的书，当你的宝宝大约22个月时，就可以给宝宝读几页了，或者你用自己的语言简单地讲给宝宝听。最重要的是... 阅6 转自yiweima 公众公开 11-04-26 09:14 |
赞可夫的教育实验以辩证唯物论和系统论为指导，运用心理学、统计学等科学方法，对学生在他的实验教学中达到的发展水平进行了长期的动态研究，同时坚持对实验教学和传统教学的做法和结果进行对照研究。作为维果茨基"最近发展区"理论的教学实践者，赞可夫强调，教学与发展是互为条件、互相推进的，因而教学不能消极地等待儿童生理的、... 阅4100 转48 评0 公众公开 11-04-26 09:08 |
摘要：本文通过对教学设计理论研究的回顾，再现了目前教学设计的理论基础学习理论的主要流派，其中主要的学习理论有，行为主义理论、认知主义理论、人本主义理论、建构主义理论。下面就学习理论的主要流派，行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论做简要对比评析。这个流派的典型学习理论有：桑代克的联结主... 阅1519 转48 评0 公众公开 11-04-21 21:21 |
