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| 共 12 篇文章 |
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教学活动设计：大班语言活动——早期阅读《会走路的树》1、与幼儿人数相等的小书。1、小朋友都喜欢看图画书吧，今天老师也带了一本图画书，我把封面放在电脑大屏幕上，我们一起来看看！3、小结：任何一本图画书都有封面，封面是由色彩鲜艳的图画和文字组成的。（2）引导幼儿关注文字和页码。小结：现在我们了解了图画书故事的画面都是由图画、... 阅2699 转32 评0 公众公开 11-07-02 17:03 |
大班早期阅读：《会走路的树》陈秀娥 活动设计、评议及反思大班早期阅读：《会走路的树》陈秀娥 活动设计、评议及反思。3、幼儿在音乐声中阅读小图书（4—27），师观察幼儿的阅读情况。四、带领幼儿完整讲述故事。但在阅读时，我班的幼儿识字强，部分幼儿没仔细观察直接看字读故事，这是一个困惑，对幼儿的表现鼓励不够，迁移经验讲得不够，但... 阅3005 转25 评0 公众公开 11-07-01 22:19 |
阅3 转自洮河人 公众公开 11-03-20 10:33 |
学习FIASH动画全部视频教材 - 云儿的日志 - 网易博客。第一章 基础(本章更新完 已加上源文件)第二章 动作面板(已发布)第三章 常用动作(发布完)第四章 变量。 阅5 转自chezhongw... 公众公开 11-03-20 10:12 |
驾驶员理论考试内部考试资料不看书照样100分_口袋推推驾驶员理论考试内部考试资料不看书照样100分。 阅4 转自文章大侠 公众公开 11-03-20 10:00 |
07-08 第一学期课题计划、小结、研究成果综述_学期汇报_活动资料_课题管理_吴江市七都...07——08年第一学期课题计划。07——08年第一学期课题小结。 阅186 转3 评0 公众公开 11-03-13 22:10 |
子课题研究计划表（2）_学期汇报_课题研究_教育科研_吴江市金家坝中心幼儿园。金幼2009～2010学年第二学期子课题研究计划表。4、在开展环境教育实践的过程中注重把环境教育和家庭教育、社区教育结合起来，以幼儿的生理、心理发展规律和认识特点为依据，根据互动原理，设计丰富多彩的活动，让幼儿在直观有趣、积极、愉快的活动中主动活泼地接受... 阅662 转17 评0 公众公开 11-03-13 22:00 |
强调通过让幼儿在主动获取知识的过程中，体验认知结构经历的变化，自主建构知识，开发大班幼儿的多元智能，培养大班幼儿自我发展（学习）的能力。1、课题对象：大班35名幼儿。自主构建法在大班语言活动中，促使幼儿参与活动从"被动的学变为主动要"， 教师有目的、有重点的，为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸... 阅1083 转27 评0 公众公开 11-03-13 21:57 |
浅谈如何培养和训练幼儿的语言交往能力 武汉六合路幼儿园 幼儿园 九叶网浅谈如何培养和训练幼儿的语言交往能力[摘要]：学前期是幼儿语言发展的关键期，各年龄阶段也存在着一定的差异性。教师指令式语言较多、幼儿被动交往较多，严重阻碍幼儿说话的主动性。在各种活动中我们也发现，幼儿之间针对话题谈话的并不是很多，有的幼儿只听不说，也有的... 阅596 转29 评0 公众公开 11-03-13 21:55 |
