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浅谈幼儿园的管理。凭借十五年来对幼师生的实习指导实践，加上有在我县大型民办幼儿园担任业务副园长的工作经验，现就如何强化幼儿管理谈些自己的感受和想法： 一、幼儿园的组织管理 搞好幼儿园的组织管理，是实行科学管园的重要措施，协调好组织与组织之间的关系，安排好人员使用，可以充分发挥人的积极因素，使幼儿园的工作生动、... 阅613 转30 评0 公众公开 11-01-12 09:43 |
职业美术教育与实践性教学职业美术教育与实践性教学 广德县职教中心 王素婉 摘 要：职业美术教育的本质就是把美术作为一种实用技能熟练运用到社会实践中去，是以把学生培养成适应市场需求的美术高级技术工人为主要目的，因此实践性教学对于职业美术教育非常重要。三、我是怎样将实践性教学贯穿运用到职业美术教学中 1、使用... 阅261 转16 评0 公众公开 11-01-12 09:39 |
构建幼师生“说”的自信。【内容摘要】通过训练学生准备"说"的自信；鼓励学生展示"说"的自信，来构建幼师生"说"的自信。"尤其是对一群未来的幼儿教师来说，加强幼师生的口语表达训练，构建幼师生"说"的自信，显得尤为重要。一、训练学生准备"说"的自信。在幼师生学习的生涯中，有许多... 阅113 转5 评0 公众公开 11-01-12 09:36 |
在传统的美术教学教育中,美术教育过于强调学科为中心,过于关注美术专业知识和技能,把学生置于被支配的地位,扼杀了学生学习美术的兴趣,束缚了学生的创新意识和创造能力的发展。美术教育的根本目的是培养人,人是"主体",美术教育并没有固定的模式，更没有一成不变的经验，只要我们每位教师在实际工作中，从提高学生美术素质、发展学生的... 阅2139 转80 评0 公众公开 11-01-12 09:34 |
幼儿师范学校儿童画的教学策略。课堂教学策略包括教学前的准备、教学中的实施和管理及教学后的评价策略，以下仅从教学前的准备、教学中的实施这两个阶段谈谈儿童画教学的策略。发挥学生主体作用，即教师通过新颖的导入和灵活的教法，调动学生学习的积极性，使他们主动的参与学习，引导学生观察、发现儿童画的艺术特征，让学生在观摹的过程中记... 阅1372 转47 评0 公众公开 11-01-12 09:33 |
