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爸爸们一定要做到，在孩子六岁之前，当着孩子的面好好爱妈妈——也就是说，不要把两个人的关注点都集中在孩子身上，不要让孩子觉得“我才是家庭的重点，你们都要照顾我”，形成自我中心。妈妈照顾孩子的时候，爸爸照顾妈妈，然后妈妈还要告诉孩子，“咱们也要帮爸爸“，所以家里应该形成循环链接的关系，而不是形成一个中心的关系。输不起的不... 阅162 转0 评0 公众公开 20-11-20 08:55 |
给孩子无微不至的关爱，孩子要什么给什么，久而久之孩子会把父母的无私付出当做理所当然，孩子不会觉得父母辛苦，不容易，相反，他们会认为这是父母应该做的。可这样一位尽职尽责，无微不至照顾女儿的妈妈，却每天要接受孩子的责备与挑剔。其实，我那个同学的妹妹到现在自己生孩子了，都没学会心疼她妈妈。所以，如果你不想将孩子培养成“白眼... 阅62 转0 评0 公众公开 19-07-12 07:36 |
孩子：被困在妈妈的爱里的孩子，不得不回应妈妈的情感，孩子的压力也越来越大。爸爸带孩子有诸多优势，能给孩子很多正确的影响：领着孩子运动，带着孩子做手工，给孩子更广阔的天地，更大气的胸襟，更丰富的知识。其实孩子的成长路上，很多事情可以交给爸爸去做，比如陪孩子玩、陪孩子写作业等等。孩子要有自己的空间，妈妈也要有自己的生活，... 阅23 转0 评0 公众公开 19-07-12 07:35 |
家庭教育案例。趁学生思考之际，教师由此引发话题教育学生：“土拨鼠，猎狗追求的目标，可是由于兔子的出现，猎狗改变了目标，我们的思维也在不知不觉中打了差，土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。家庭教育案例---故事启示二.家庭教育案例---故事启示三.家庭教育案例---故事启示四.家庭教育案例---故事启示五.家庭教育案例---故事启示六.家庭教育... 阅29 转1 评0 公众公开 19-07-08 16:51 |
生活纪事：孩子离开家长就长大 儿子若有所思，想什么呢？我拥抱孩子的时候不多，第一次是孩子考上高中之时，我拥抱了孩子。这是在离开孩子一周之后，再一次拥抱了孩子。那场面一定像幼儿园的孩子一样，可怜的孩子们，走黑路也成了一种乐趣。一个半小时的会见时间，儿子一路带着我这转转那看看，一路聊着聊着就到时间了，为了让孩子抓紧时间吃... 阅38 转0 评0 公众公开 19-07-03 13:17 |
父母对孩子的高期望，让孩子无路可走，这份期望之中涵盖了太多的功力，父母浑然不觉，还自以为是为了孩子好，为了孩子的前途着想，难道前途就一定要用孩子的离家出走，孩子的生命来换回吗？既然不能成就孩子，也请不要伤害孩子，毁了孩子。既然不能成就孩子，也不要成为伤害孩子的人，也不要成为给了孩子生命，又夺走孩子生命的人，请善待你自... 阅40 转0 评0 公众公开 19-02-16 09:56 |
夫妻吵架害了孩子。究其發病原因，原來是在孩子4歲時，父母感情不和，其父性情粗暴，經常打罵妻子和孩子。父母之間的情感障礙也會影響到孩子，使孩子對他人、對社會都極端冷漠而缺少熱情、缺少責任感。關鍵的問題是，當夫妻當著孩子的面吵架之後，還要當著孩子的面和好。如果父母是為了孩子的教育而發生衝突的，那麼這樣的爭吵最好是避開孩子，... 阅32 转0 评0 公众公开 19-01-27 10:56 |
如果父母以自己所理解的對孩子的“愛”干預、禁錮孩子，以“家長”的權威對孩子的管教過於嚴厲，侵犯了兒童的人身權利、玩的權利、參與權利，那麼這樣的保護就會成為對孩子的傷害，就會發生強烈的親子間的衝突，甚至逼孩子走上犯罪道路。理解孩子，就是要依據孩子的不同的心理和行為特點實施教育。解放孩子，是放手讓孩子自己做事，解放孩子的... 阅31 转0 评0 公众公开 19-01-27 10:30 |
由孩子“越軌”反思家庭教育。一是認為孩子是父母的，想怎麼管就怎麼管，打罵就是教育孩子，把父母角色過於權威化，反而削弱了父母在孩子中的權威，對孩子的教育起不到積極作用。二是認為對孩子事事都管是為了孩子好，替代孩子做了許多本應孩子自身承擔的角色職責，使孩子或者試圖擺脫父母束縛，或者產生依賴心理，缺乏獨立判斷和獨立做事的能... 阅19 转0 评0 公众公开 19-01-27 10:15 |
在心理支持方面，母亲作用居首，当问及“你心里特别不愉快时，一般会跟谁说？” 回答“母亲”的女童为61.9%、男童为48.9%，男童比女童更青睐同龄伙伴，分别是24.4%和20.1%，而对父亲说的男童、女童分别只有7.1%和5.5%。女童学习水平高于男童、睡眠时间少于男童、上网学习多于男童的现实，或许反映了女童在学习上更加刻苦努力，但也从另一个方面... 阅86 转0 评0 公众公开 19-01-26 14:30 |
