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什么是“生活化作文”？如果说，生活因为有了小学生而更加丰富多彩，那么我更要说，因为有了生活作文而使学生生活得更好了。写完家务劳动作文后，我让学生将作文读给父母亲听，然后再根据作文内容，进行一次劳动，在劳动中再次体验劳动的快乐及习作成功的喜悦。当一篇优秀的生活习作产生后，我更鼓励学生向报社、学校鸣凤电视台、班级黑板报投... 阅463 转8 评0 公众公开 11-04-23 19:35 |
(专项课题或上级下达课题按有关通知办理)4.省基础教研室课题管理办公室受理课题申报，根据本办法规定的原则和条件对申报课题进行资格审核。第四章 结 题 第十三条 验收1.课题完成后，课题组应对研究工作全过程进行认真总结，写出研究报告，填写《基础教育教学研究课题结题鉴定表》（一式三份，并附有关结题材料），报送省基础教研室课题... 阅124 转0 评0 公众公开 11-04-23 19:19 |
我校自承担中国教育学会"生活作文"课题研究以来，课题组人员热情饱满，态度积极，自觉加强理论学习，勇于作文教改实践，阶段性工作取得了一定成效，现简要汇报如下： 1、积极创造条件，进行课题申报 我校的作文教学有一定的科研基础。这些都使课题组成员深受启发，拓宽了视野，明确了课题研究的方案设计及实施过程管理的内容和方法... 阅1647 转49 评0 公众公开 11-04-23 18:13 |
