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陈杰||体育器材：新器材，新用法，新收获。体育课堂上常规体育器材的新功能是自制体育器材的途径之一。对自制体育器材的整合运用能够发挥体育器材更多的训练价值，极大地增加自制体育器材在体育课堂上的使用频率，确保自制体育器材的实用性。在小学体育教学中，教师需看到自制体育器材的教育价值，明晰自制体育器材的使用原则，找到高效利用自... 阅2 转0 评0 公众公开 24-03-01 23:23 |
如“篮球行进间体前变向换手运球”教学过程中，在基本技能传授完毕之后，教师要创设接近实战的比赛情境，让学生在比赛中灵活运用体前变向换手运球技术，同时和其他技术有效结合起来。学生在比赛中情绪高涨，比赛后教师公布比赛结果，评价胜负原因，解决教学重点：拉大步长练步幅和加快步频，学生逐步领悟步幅和步频是影响快速跑的两个重要因素... 阅9 转0 评0 公众公开 24-02-18 22:15 |
听，看，课、评课是最常见的教研活动，它对体育教师之间互相切磋教艺，增强教学能力，提高教学质量，推动教研、教改和素质教育起着重要作用。对教材的处理是否恰当，反映了教师的教学能力和教学水平。花样跳绳教学环节，教师能够发挥主导作用，引导学生积极思考，发挥想象力，参与创新，鼓励学生大胆表现，充分发挥学生的主动性、创造性激发学... 阅13 转1 评0 公众公开 23-05-31 23:04 |
体育课堂中常用教学方法。体育教学方法是在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称。（2）背面示范：教师背向学生站立所进行的示范是背面示范，背面示范有利于展示教师背面动作或左右移动的动作，以及动作的方向、路线变化较为复杂的动作，以... 阅8 转1 评0 公众公开 23-02-02 21:57 |
体育实践课一般由准备（开始）部分、基本部分、结束部分三个环节组成的，由于各环节的教学任务不同，教学中教师既要紧扣教学目的需要，又要抓住学生学习情绪的变化，充分调动学生的学习积极性，灵活地组织教学。小学生具有“好奇、好动、好胜”等心理和行为特点，因此教学中教学手段要多样，教学形式要“新、奇、活”，多组织游戏和比赛，教学... 阅13 转1 评0 公众公开 23-02-02 21:57 |
小小标志桶在体育游戏中的“妙用”对于小学体育来说，加强课堂游戏教学开发十分重要。除了专业性道具之外，体育器材中标志桶被运用的最多，如何开发标志桶游戏来帮助体育课堂教学，在这里推荐一线老师开发的几例游戏，与大家分享。游戏1：小小火炬手。游戏方法：选择相距20米左右的地方（建议在跑道上），一端起跑，另一端放置标志桶，把学生平... 阅9 转0 评0 公众公开 23-02-02 21:57 |
小小标志桶在体育游戏中的“妙用”对于小学体育来说，加强课堂游戏教学开发十分重要。除了专业性道具之外，体育器材中标志桶被运用的最多，如何开发标志桶游戏来帮助体育课堂教学，在这里推荐一线老师开发的几例游戏，与大家分享。游戏1：小小火炬手。游戏方法：选择相距20米左右的地方（建议在跑道上），一端起跑，另一端放置标志桶，把学生平... 阅1 转0 评0 公众公开 23-02-02 21:56 |
开学最初2周，体育教师可以这样帮学生进行体能恢复！本教学设计中，试图体现学生为主体、以教师为主导的教学观，以拓展类项目为主 ，创设主题鲜明的教学情境 ，遵循从实际出发、因地制宜的原则，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学内容 ， 发掘和利用各种教学 方法和手段 ， 激发学生学习兴趣 ，开拓学生的创新思维，以达到提高学生身心健康... 阅16 转0 评0 公众公开 23-01-29 19:36 |
十种体育课常用放松方法。但在当前的体育课中有些老师对课后的放松环节有些忽略，学生也没有养成运动后自觉放松的习惯，这对学生的健康有很大的影响。因为，当学生上完体育课或参加完剧烈的体育活动，全身各个系统特别是运动器官都处于相对疲劳状态，运动以后不及时进行放松可能会造成学生肌体的损伤、导致运动能力的下降，各类身体器官无法正... 阅11 转0 评0 公众公开 22-12-23 23:20 |
分析：这一个设计，可以迅速调动学生的课堂参与学习的积极性，并能很好调动学生原知识和经验记忆（在中年级学习过站立式起跑），并能让学生在练习中去体验迅速启动的概念和怎么的身体姿势启动快。后让学生分组看平板上的视频，并要求学生看完一个视频立即自主模范练习（模仿练习中要求学生自己喊口令），也可组织小组的体验练习（小组长发口令... 阅45 转1 评0 公众公开 22-12-14 16:39 |
