| 共 15 篇文章 |
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有时候，不是对方不在乎你，而是你把对方看的太重。平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。身安不如心安，屋宽不如心宽。征服世界并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。成绩如水，水成无边才叫海；团队如... 阅28 转自★启明星★ 公众公开 09-12-21 15:32 |
对付疲劳要常吃七类零食
疲劳综合征也被称为“第三状态”、“灰色状态”或 “半健康”，甚至被划入“亚健康”的范畴。为了预防疲劳综合征，不仅要注意劳逸结合，适当参加体育锻炼，睡眠时间要充足，减轻心理压力，而且最重要的是在饮食上也应多吃些碱性食物和富含维生素C、维生素B的食物，如苹果、海带、新鲜蔬菜等，以中和体内酸性环境，达到... 阅7 转自思奇剑 公众公开 09-12-10 11:28 |
生活的十大领悟!3：营养爱情的从来都不是时间，时间只是会营养感情。营养爱情的是感觉，营养感觉的是没有得到的东西！5：穷真的没什么，它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱，它只是一种相比较而言的生活状态，是需要认识和改变的一种现状！8：伤心、绝望那一定是有的，承受吧，没有人能替代你，然后把一切交给时间，时间有用！长大之后，幸福是... 阅36 转4 评0 公众公开 09-11-27 14:02 |
题目的类型或为研究的问题，或为研究的结论，或为研究的范围。在真实的教育教学实践过程中研究。综观质的研究的发展史，可发现质的研究的兴起是以西方量化研究的泛滥为背景的，而我国目前关于量化研究的应用还远未走向成熟，更未有泛滥之嫌，所以我们一方面仍然要注重量化研究的应用和推广，另一方面又要关注质的研究的必要性和重要性，在研究... 阅5446 转408 评1 公众公开 08-08-26 19:18 |
教师不要将活动结果直接告诉学生，也不能、其实也不可能用“讲授”代替学生“感悟”（情感、态度与价值观）的过程，也不要以教师操作代替学生活动。教师在活动中起到一个帮助者的角色，帮助学生学习，帮助学生活动。通过活动除了让学生掌握光合作用的科学知识外，更重要的还有让学生体会科学家进行科学探究的过程，领悟科学研究方法，提高分析... 阅193 转21 评0 公众公开 08-08-24 16:08 |
我曾经就有过这样的经历，初一的新生刚来，我就给新生进行了智力测试等心理测试内容，我始终保守测试的成绩，学生问我我也不告诉他们，后来有一个叫左风堂的学生，学习成绩一直不好，上课好动，不注意听讲，在一次上课时因为捣乱，让我课后叫到办公室谈心，我很神秘的对他说：“通过对所有的资料分析后，发现你的智力水平,学习潜力，能力表现都... 阅450 转38 评0 公众公开 08-08-24 15:01 |
学习<<点燃学习的动力>>的反思。通过抚松教育博客的视频《点燃学习的动力》的学习，我对如何调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣有了进一步的认识。在教学中我就遇到了许“跳一跳就够得着”的学生，或者那些所谓的差生，在他们学习的生活中会遇到多少“习得无助”的情况，使他们丧失了学习的信心，失去了学习的兴趣和动力。... 阅769 转42 评0 公众公开 08-08-24 14:59 |
等方法引入新课激发学生的兴趣，让学生能够兴奋的学习，解决自己的疑问。对自学提纲中的问题，学生通过自学能够自己解决掌握的由学生讲，教师可以给予补充、更正。对学生自学后还不能解决掌握的内容，由教师引导学生开展讨论交流，要求学生敢于质疑、争论和各抒己见，允许学生表达自己的见解和感受。每节课的训练不少于10分钟，训练的内容重在... 阅297 转21 评0 公众公开 08-08-24 14:57 |
学习《杯子边上的智慧》心得体会。这样，教学就是一只杯子，杯子的边薄，装的水才多，教学得少，这不仅仅是时间的矛盾，更是因为“你都说了，还学什么”，堵塞了学习者亲身认识真理的道路。由此想到我校的“课堂教学六步操作法”是以促进学生的小组合作学习为主要目的，积极开发学生创新意识，让我们的课堂成为了以学生为本，以教师为辅。 阅531 转22 评0 公众公开 08-08-24 14:56 |
