| 共 14 篇文章 |
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在新课程改革的背景下，问题解决的能力是学生数学素养的一个重要标志，在小学数学中应当把培养学生问题解决能力作为重要任务，让学生学会从数学的角度发现问题和提出问题，获得分析问题和解决问题的一些思想方法，能综合运用数学知识去解决数学问题，从而培养学生的创新意识和实践能力。众所周知,数学思想方法是数学问题解决能力培养的核心,目... 阅5 转0 评0 公众公开 23-01-09 10:59 |
《利用数形结合提高小学生数学问题解决能力的研究》课题中期报告(2)(1)(1)在新课程改革的背景下，问题解决的能力是学生数学素养的一个重要标志，在小学数学中应当把培养学生问题解决能力作为重要任务，让学生学会从数学的角度发现问题和提出问题，获得分析问题和解决问题的一些思想方法，能综合运用数学知识去解决数学问题，从而培养学生的创新... 阅221 转2 评0 公众公开 23-01-09 10:52 |
同时在班级建立了学生拥有图书目录，让每位学生将自己家里拥有的图书带到教室来，学生间相互借阅，品种多样的儿童读物更是深深地吸引了学生，同时也帮助有阅读兴趣却无书可读的学生解决了资源匮乏的难题。（二）学生养成了“读好书”的习惯。开展课内外阅读，对学生进行阅读习惯和阅读品质的培养，教师必需自己要先读起来，给学生以示范引导，... 阅1 转0 评0 公众公开 23-01-09 10:50 |
小学高年级作文教学策略的研究结题报告。本课题是从学校高年级作文教学策略入手，以提升小学作文教学的实效为目的，挖掘贴近小学生生活、贴近学校、贴近社会实际的作文教学内容，加强小学高年级作文教学策略的研究，培养学生习作兴趣，提高作文教学的质量，探究出适合高年级学生心理特征的作文教学模式。了解我校高年级教师在作文教学中现状，... 阅3 转0 评0 公众公开 23-01-09 10:47 |
小学高年级作文教学策略的研究开题报告。本课题是从学校高年级作文教学策略入手，以提升小学作文教学的实效为目的，挖掘贴近小学生生活、贴近学校、贴近社会实际的作文教学内容，加强小学高年级作文教学策略的研究，培养学生习作兴趣，提高作文教学的质量，探究出适合高年级学生心理特征的作文教学模式。根据需要收集相关的教育教学理论、作文... 阅299 转3 评0 公众公开 23-01-09 10:45 |
我校《读说对中年级学生写作能力影响的研究》课题于2019年7月经广东省教育学会立项正式启动。两年来，得到了学校领导的关心和大力支持，我们课题组通过业务学习和观摩相关教学视频，对该课题进行了深一步的理解，并对已有教学实践的部分成果进行了一些参考和反思。我们结合常态的课堂实际教学，跟踪了部分特殊的案例，就读说对中年级学生写作能... 阅74 转4 评0 公众公开 21-06-25 15:30 |
《人教版小学数学主题图在课堂教学中的应用研究》课题实施方案。“人教版小学数学主题图在课堂教学中的应用研究”5.网站：http://wenku.baidu.com/view/818e22285727a5e9856a61dc.html，《浅谈小学数学主题图的作用和教学策略》，内容概要：主题图图文并茂是人教版新课程数学课本的一大特色，教师要充分发挥主题图作为数学课程重要的资源和教育... 阅529 转10 评0 公众公开 21-03-02 20:10 |
《人教版小学数学主题图在课堂教学中的应用研究》 课题阶段性总结。以研讨课为实施平台，以课题研究为实施目标，全组老师写出教学设计 5 篇，教学课件 5件，教学反思 5篇，最后形成代表课题研究阶段性成果的优秀教学论文 若干篇。2、教学课件制作精良，不但美化了课堂环境，烘染了教学氛围，创设了教学情境，加强了教学密度，还在于 “突破了教... 阅238 转4 评0 公众公开 21-03-02 20:06 |
《人教版小学数学主题图在课堂教学中的应用的研究》结题报告。希望通过“小学数学教材主题图的应用研究”，挖掘出新教材主题图丰富的内涵，学会引导学生去发现主题图中渗透的数学知识，充分发挥主题图的功能价值，赋予主题图灵魂，让主题图真正“活”起来，活在我们的教学中，活在老师和孩子们的心中。主题图中的情境是生活与数学的桥梁，是数... 阅399 转5 评0 公众公开 21-03-02 20:04 |
