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2021年第二学期期末考试总结。针对这种情况，我采用学生考学生的策略：一名或者几名学生当“小考官”就某一章节出题，考生是我随机点的一组，站起来听题回答，学生集体判断对错，答对着落座，答错暂时站立，等待第二次机会。老师讲新课，学生书本是应该有笔记，我会在课堂或者课下随机看学生的书本，该表扬毫不吝啬，该批评毫不客气。3、对差学... 阅23 转0 评0 公众公开 22-02-18 21:06 |
[原]浅谈小学生作文策略 我想，解除学生的“恐惧症”，找到写作灵感，语文教师需要下功夫去做这几方面：1、首先对学生的习作评价，侧重赞扬、鼓励、引导，不否定，这样可以让学生解除畏难情绪，减少挫败感，觉得写作的门槛没有那么高。我想，教师想要恰当地运用教育教学策略，培养学生的写作兴趣，不断提高学生的习作水平，不但需要“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”... 阅23 转1 评0 公众公开 21-09-22 20:40 |
