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[原]复习 第七课政治自由平等 2020—2021学年第二学期八年级道德与法治学科教学设计课题复习第七课政治自由平等第课时总课时教学过程个人复备主备人审核人使用人使用时间熟记重要知识点4.7.1自由平等的真谛1.自由的意义？知识目标：知道自由、平等在法治意义上的内涵；懂得自由都是法律之内的自由，法治与自由相互联系；(1)针对“最严”犬类管理条例,部分市民说:“养犬是我... 阅61 转0 评0 公众公开 21-05-28 17:46 |
2021年中考道德与法治时政热点解读热点一：三星堆考古成就1.三星堆重大考古成就的取得说明了什么？热点二：中国精神（4）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。热点四：构建人与自然生命共同体（4）构建人与自然... 阅2409 转16 评0 公众公开 21-05-27 17:36 |
（四）常见题型的答题方法1.“漫画”型题目：解答好漫画题主要做到“三步走”①析漫画，点本意。12.“共同”“分别”型、“联系”型题目给出两段以上材料或两个以上表格或一段材料(一个表格)加一幅漫画，设问：“材料一和材料二共同说明了什么？”或者问“材料一和材料二分别说明了什么？”解“共同”题思路：找出两个材料之间的共点，把这个共... 阅287 转4 评0 公众公开 21-05-27 17:35 |
[原]复习7.2自由平等的追求 （P104）①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（多角度）[第三部分]迁移运用能力提升(1)(I)自由和法律、规则不可分，社会规则划定了自由的边界;公民养犬的自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束;公民在行使养犬的自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;遵守文明养... 阅165 转0 评0 公众公开 21-05-21 14:51 |
[原]复习7.2自由平等的追求 核心素养培养宪法精神社会责任国家认同公民意识制度认同课型新授课有无课件有其它准备教学过程个人复备构建知识体系2020—2021学年第二学期八年级道德与法治学科教学设计教学过程个人复备教学过程个人复备①公民在法律面前一律平等②有序的社会需要特定的规则③珍视自由，必须依法行使权利④公民行使权利时要尊重他人的权利A.①②B.①③C.②④D... 阅89 转0 评0 公众公开 21-05-21 14:51 |
[原]复习8.1公平正义的价值 2020—2021学年第二学期八年级道德与法治学科教学设计课题复习8.1公平正义的价值第课时总课时教学过程个人复备主备人审核人使用人使用时间2、公平的内涵及要求？（正义的内涵）（P111）正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。解析:第（1）问考查正义行为与非正义行为，材料中处于“义愤”的网友污辱和恐吓打人者，甚至直接上门... 阅149 转0 评0 公众公开 21-05-21 14:49 |
[原]复习7.1自由平等的真谛 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。）②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。④法治既规范自由又保障自由。材料一有人说：“过度的自由不是一件好事，约束虽然在某些方面限制了人的自由，但在另一些领域给予人更多的自由。自由和限制是一对孪生兄弟，是一枚硬币的两面，两方面的兼顾，才可以获得更好的自由。”[... 阅208 转0 评0 公众公开 21-05-20 17:57 |
2020—2021学年第二学期八年级道德与法治学科教学设计课题复习7.1自由平等的真谛第课时总课时教学过程个人复备主备人审核人使用人使用时间二、熟记重要知识点4.7.1自由平等的真谛1、自由的意义？（P102-P103）①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的教学目标情感、态度、价值观目标：1.感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又... 阅9 转0 评0 公众公开 21-05-20 17:56 |
[原]复习7.1自由平等的真谛 2020—2021学年第二学期八年级道德与法治学科教学设计课题复习7.1自由平等的真谛第课时总课时教学过程个人复备主备人审核人使用人使用时间二、熟记重要知识点4.7.1自由平等的真谛1、自由的意义？（P102-P103）①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的教学目标情感、态度、价值观目标：1.感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又... 阅84 转0 评0 公众公开 21-05-20 17:56 |
2020—2021学年第二学期八年级道德与法治学科教学设计课题复习7.1自由平等的真谛第课时总课时教学过程个人复备主备人审核人使用人使用时间二、熟记重要知识点4.7.1自由平等的真谛1、自由的意义？（P102-P103）①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的教学目标情感、态度、价值观目标：1.感受自由都是法律之内的自由，体会法治规范自由又... 阅11 转0 评0 公众公开 21-05-20 17:56 |
