| 共 47 篇文章 |
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10年教龄老师如何让新高一暑假完成英语逆袭。这份讲义囊括了整个初中三年和高中三年的所有语法，侧重理解，市面上的语法书大多数都语焉不详，对于语法概念的讲解没有自己的理解，往往一带而过，不够透彻，让学生读起来云里雾里，而购买过我的语法宝典的同学普遍反馈，讲解生动形象，通俗易懂，有提纲挈领、恍然大悟的感觉，学习了之后，英语语... 阅4 转0 评0 公众公开 23-08-06 20:34 |
初三英语教材中每个单元的单词、词组不过几十个，而高一英语教材中每个单元的单词、词组达近百个，高三教材中的英语词汇量更大。但弱化语法的考查并不意味着语法不重要，相反，高中的语法更难，更侧重理解，语法掌握得透彻与否决定了高考英语能不能突破瓶颈。新课标规定，高中学生要在高中阶段完成100万词的英语阅读量，而高中3年的英语教科书... 阅7 转0 评0 公众公开 23-08-05 10:44 |
初高中英语衔接和高中英语难点分析。拿捏了这张大网就会发现，原来英语语法一切有迹可循，游戏规则充满逻辑，做到独立分析语法点远比想象地简单，不再寄托于补课和求助他人，快乐地学习英语，腾出更多的时间体会和研究外刊阅读技巧，文综记忆或理综分析。当然从"语法"转向"语用"的趋势不代表弱化语法，因为语法填空的准确... 阅11 转0 评0 公众公开 23-07-23 10:50 |
（划线部分为同位语从句，修饰先行词decision，作decision的同位语，不划线的蓝色部分是主句，主句不包含同位语从句，主句完整）（没有蓝色的划线部分是定语从句，蓝色部分是主句，但因为本句定语从句是非限制性定语从句，关系代词which指代的先行词是整个主句，所以He has passed the driving test在定语从句中的意义= which，先行词He has pa... 阅6 转0 评0 公众公开 23-07-22 20:49 |
我是怎样教学生理解英语中的让步状语从句的。引导让步状语从句的连接词有：though（虽然）, although（虽然）, even if/ though（即使）,whether...or...（无论......是否......）, no matter+疑问词（无论......）, 疑问词+ever（无论......）, as（尽管，虽然）, while（虽然）等。如何区分“疑问词+ever”引导的从句是哪一种：把“疑问词+ev... 阅6 转0 评0 公众公开 23-07-15 16:51 |
初高中衔接系列2：英语句子的修饰成分：状语、定语、同位语。with的复合结构作伴随状语（with+名词+形容词，with+名词+副词，with+名词+介词短语，with+名词+现在/过去分词，with+名词+不定式）（介词短语作状语）单个的单词放在所修饰的名词或代词前面作前置定语，短语和句子（定语从句）放在所修饰的名词或代词后面作后置定语。定语由名词、... 阅120 转0 评0 公众公开 23-07-09 12:10 |
初高中衔接系列1：英语句子的基本成分：主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语。主语：句子中谓语动作的发出者（此时谓语动词是除系动词以外的实义动词）或句子谈论的话题（此时谓语动词是系动词）。它是英语句子的支架，因为它决定了句子的时态、语态、语气，决定了后面能否跟宾语，能跟几个宾语，能不能跟宾语补足语，决定了后面跟表语从句、宾... 阅16 转0 评0 公众公开 23-07-08 11:19 |
怎样正确使用英语中的现在分词和过去分词？如果作状语，独立主格结构就有分词自己的主语，即我们常说的逻辑主语，比如： Work done , he went to bed ．这里 done 的逻辑主语是 work ，done和work构成被动关系，所以用过去分词。如果分词前面没有自己的逻辑主语，则要找句子真正的主语，判断分词和句子真正的主语的主被动关系。 阅11 转0 评0 公众公开 23-07-05 22:03 |
句子中一定有一个过去的时间点，而且过去完成时的动作明显发生在上文过去的这个动作之前。例2： I have been a teacher for ten years .我当了十年老师。当老师这个动作从十年前开始延续到现在，也就是说我现在还在当老师。例4：I was a teacher ten years ago. 十年前我是一名老师。注意：一般过去时表示的动作在过去就结束了，没有延续到现在... 阅55 转0 评0 公众公开 23-07-03 12:04 |
[原]as引导的限制性定语从句 as引导的限制性定语从句。注意：such...that...引导结果状语从句（that在从句中不作任何成分，仅仅起连接作用），和such...as...引导定语从句有区别（as在从句中作主语、宾语或表语）。例1：It is such a difficult problem as nobody can solve. （as在定语从句中作solve的宾语）例2：It is such a difficult problem that nobody can solve i... 阅47 转1 评0 公众公开 23-06-30 11:36 |
