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教育研究课题的选择。但在现实之中,确确实实存在着一些教师找不到研究课题,不知道如何选择研究课题,或者选择的研究课题本身是"伪问题"而是不是"真问题"等现象。例如,各级教育科研领导部门往往会以年度教育研究课题指南、五年规划课题指南、委托课题等形式提供一系列的教育研究课题;课题名称的确定与表述是课题研究的...
一线教师怎样做课题研究。课题研究要有创新,创新不是跟风,著作要读,专家的理论要学,研究的方法要学,但不能总停留在"复述"的层面上,要想办法使专家的理念、方法落地、生根、开花、结果,就必须使课题研究的内容贴近教师的教育教学实践过程中遇到的真实问题,范围不宜太宽太泛,目标不宜太高太玄。修正、完善课题的研究方案。要...
40年科学研究的20条经验。6.要明确研究课题的"最终成果"是什么,是建立较普遍的"理论",还是建构解决问题的某种"模式",还是发现或发明解决问题的"操作"方式(常常表现为"专利")。首先,是直接参与课题研究的"合作者"。10.与课题相关的各门类的专家,都是科学研究广义的"...
高职院校职业生涯规划课教学改革探索与实践——以常州机电职业技术学院为例。摘要:以常州机电职业技术学院学生职业生涯规划教学改革为例,全面分析目前高职高专院校职业生涯规划课教学存在的问题,积极探索适合高职院校职业生涯规划课教学原则、教学方法、教学评价的方式,进行了职业生涯规划课任务式教学内容的实践。职业生涯规划课;三、高...
教育科研课题研究的基本操作流程教育科研课题研究的基本操作流程。巴甫洛夫所说:“科学是随着研究方法所获得成就而前进的,研究方法每前进一步,我们就更提高一步。因此,我们头等重要任务乃是制定研究法”在实施课题研究的过程中,实验法、调查法、观察法、历史法、经验总结法等都是开展教育科研课题研究的基本方法,实施研究的成功与科研方...
二、课题的来源  教育科学研究的课题主要来源于教育实践和理论文献两大方面,具体地说,可以从以下六个方面来选择研究课题。(2)理论、技术培训  教育科研工作必须用一定的理论知识作支撑,研究人员可以通过理论学习掌握课题研究的方法步骤,理解课题研究的目的意义,控制课题研究的目标和方向。六、课题研究的成果形式  在课题研究实施...
探讨学生良好行为习惯培养的新途径,规范学生的行为习惯。德育实践活动,既有课堂德育活动,又有课外德育活动,既有学校德育活动,又有家庭德育活动,还有社会德育活动。因此,我们不但用道理去激励学生,而且用自身人格去影响学生,以良好的师德表率给学生树立榜样,以深厚的思想情感、庄重大方的仪表、和蔼可亲的仪容、彬彬有礼的语言给学生...
教师怎样进行个人课题研究。课题研究的过程性资料应包括研究过程中的所有材料,大体说,可包括如下材料:围绕课题研究的学习材料、体会、反思、教案、说课稿、评课稿、课题小结、随笔、案例评析、课堂实录、课堂评价表、获奖论文,课题组成员发表的与课题有关的文章、相关报道,以及相关的光盘、图片等都值得保存。小课题的研究成果特别体现在...
表二:课余时间利用分析。说明由于学生的课余生活基本处于一种盲目的、自发的状态,学生对于自己课余的生活认识及评价显得茫然,不知道自己课余生活的充实程度。在调查中我们得知,67%的学生希望能够认真地安排好自己的课余生活,因此中等职业学校需要加强对学生课余生活的指导,通过加强思想教育、校园文化建设、丰富课余活动等措施来积极引导...
“生活即教育,社会即学校”,学生通过课程学习德育知识,对于学生形成道德素质是非常必要的,但不能把德育局限于知性教育,而要把认知、情感、意志、行为等诸多方面相结合的全面教育,这些只有融入学生的成长环境,融合学生的家庭生活、校园生活、工学结合的企业生活、社会实践中的社会生活中才能实现。七、课题研究的可行性分析课题研究人员...
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