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“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反映又往往是多元的。”语文教学不仅仅是使学生学会生字新词,提出几个问题,读懂课文的内容,还要在此基础上,引导学生向深...
成为有人格魅力的教师
成为有人格魅力的教师。教师的主动精神、乐观心态和快乐情绪与教师的课程智慧、教学智慧和管理智慧一起构成了"学生最喜欢的教师"的基本要素。主动精神何以让某些教师顺利地展开职业生涯并成...
解读快乐课堂这个关键词
解读快乐课堂这个关键词 解读快乐课堂这个关键词。另一方面,学生快乐学习对教师具有积极的影响,教师会从学生和谐快乐的课堂氛围中感受到职业的尊严感和幸福感,这对于教师自己身心健...
好的课堂教学应充满生命的活力
好的课堂教学应充满生命的活力。教师有生动而富有情趣的教学语言,有随机应变的教学机制;好的课堂应焕发生命的活力,这种生命的活力应该是师生共同孕育的,在互动中创建一个学习过程。另一方面,教师...
诗意,让语文课堂灵动起来
诗意,让语文课堂灵动起来。语文课堂只有营造幸福的语文世界,语文学习对于学生而言才不是外在的负担,而是自身生命成长的内在需要,是一种期待,一种满足,一种留恋!在语文课堂中,欣赏着学生独到的...
给语文教师的建议?(上)
给语文教师的建议?(上)给语文教师的建议(上)给语文教师的建议(一): 只有转变思维,才能走得更远 作为教师的责任在于:确立自由精神的教育观,培养有自由胸怀的民主主义下的公民,并以自身作...
做一个幸福的语文老师 转载
作为管理者在改善教师生存质量的基础上要改造教师的行为习惯,引导教师制定奋斗目标,引领教师选择有文化内涵的生活模式,提升教师的专业精神,将教师对自我价值的追求融入日常生活之中,从而丰富教师...
无意识的有意识,有意识的无意识
无意识的有意识,有意识的无意识。5.只有思想才能唤起思想。11.在应试教育的课堂上,您能冲破藩篱,带给学生充满生命灵气的课堂。13.马老师是担心应试教育也走上这种极端,把学生培养成考试的机器。中...
杨林柯:读好书,做好公民
杨林柯:读好书,做好公民。同样的道理,一个对现实世界有深切关怀的公民型教师,才能培养学生的公民意识,也才能获得理性的幸福。在我看来,教师读书是提高自己、使自己成为好公民并引领学生成为好公...
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