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教育以家庭为核心

 昵称49007 2008-05-05

教育以家庭为核心

家庭教育的核心价值应该是在对孩子终生期待的基础上产生的评价标准。它的最大特点就是具有相对的稳定性,不随波逐流,任由社会化的摆布

   并不是每个家庭都有其核心价值,它们面对社会化的态度也大相径庭。一个家学渊远的家庭或者一个贵族世家在保证其核心价值传递上往往具有特别的执着意识;而普通家庭由于缺乏家族历史的典范,没有找到人生成功的宝贵经验,因而对该坚持什么反对什么往往缺乏基本的判断,进而缺乏核心价值的选择。这样的家庭在教育孩子的过程中最容易受外界评价的影响,并且,这一过程几乎完全是被动且无可奈何的。

  但我们必须清楚:没有家庭教育的核心价值,家庭教育只不过是社会教育或者说是学校教育在家庭中的延伸。这必将家庭教育置于名存实亡之地!由于缺乏家庭核心价值的支持和肯定,父母对孩子的评价势必受外界左右,受其父母影响,此种境地下的孩子往往只在意外界评价而不在乎他们的父母。当他们背负外界压力寻求父母支持而不得时,就会感到缺乏家庭温暖。结果造成这些孩子不懂尊重父母、缺乏家庭观念。不少家长总是抱怨自己的孩子只怕老师不怕父母,这是为什么?道理很简单,就是因为这样的家庭教育总是跟着学校教育的标准后面人云亦云、缺乏自己的观点、没有相对稳定和特殊的评价体系(核心价值)。于是,在校老师说好(有时只是成绩好)孩子在家必被赞赏;在校老师说差,孩子在家往往得不到好的脸色。可见,不是别人,正是我们的父母一手造成了孩子只怕老师不怕父母的局面!正是我们的父母将孩子成长过程中极需要的评价与激励拱手让给了老师,孩子不听你的话,能怪谁呢?我经常听到一些家长这样警告自己的孩子:“你要再不听话,我就告诉你的老师!”这真是天底下最愚蠢的话语,它让父母的影响力在孩子面前丧失殆尽!不仅如此,长期在这样的环境中长大的孩子很可能走两个极端:要么缺乏独立判断精神,缺乏自尊与自信,遇事猥琐懦弱;要么叛逆心理严重,漠视家庭与社会。我曾亲眼目睹这样一件事情:一个小孩上课讲话,班主任将他的父亲找来,当着众人数落孩子的不是。当父亲听说自己的小孩简直狗粪不如的时候,羞愧难当的他竟当众狠狠扇了小孩数记耳光。我至今仍记得孩子眼里流露出的恐惧、委曲与愤恨的神情,我想那个时刻,他不仅仇视着社会,他更在仇视着自己的父亲!那位家长不知道,他的一记耳光不仅扇去了孩子的尊严,更扇去了孩子对他仍至对家的信赖与尊重,这样的孩子如果没有强烈的逆反甚至叛逆心理才是怪事!但凡问题少年往往缺少家教,这倒不是说这些家庭不负责任、不教育孩子,也不是说教育的时候只知使用暴力,不会苦口婆心。我要强调的是,没有核心价值的家庭教育往往名存实亡,没有它也许更好。

  那么我们该如何确立家庭教育的核心价值呢?

  我曾和一些同事谈到对孩子的教育问题,我说我希望自己的孩子品质第一,能力第二。不少人都觉得我说得好,我也很自鸣得意。但这时一位老同志说,他希望自己的孩子平安第一、健康第二、品质第三、能力第四。他的话一出口,我便深觉惭愧!因为我在期望孩子的时候竟将最应期待和祈求的抛到了九霄云外!就像纪伯伦所言:我们走得太远,以至忘记了为什么出发!

  这件事对我的启发极大,最起码让我知道对孩子的教育不能离开对人生的思考!香港妇委会曾委托香港大学作过专门调查,结果显示,多数家庭把自力更生、有节制、诚实、孝顺、互相尊重、有礼貌、关怀爱护家人、忍耐、爱好和平、负责任、独立自主作为家庭教育的核心价值。我们发现,这些价值观绝不像某些社会评价(如成功、名利、地位等)对人生只能产生暂时性、阶段性的影响。恰恰相反的是,它们对人生的影响是一辈子的。可见,家庭教育的核心价值应首先具备一生性的特点其次,家庭核心价值的建立与传递受父母影响深远。父母在子女社教化过程中发挥重要作用,他们本身的行为和价值观对其子女的态度和价值观产生重大的影响力。父母不懂人生的意义和价值,就不可能培养出德才兼备的年青一代。但时下我们有不少家庭,在教育子女的过程中偏偏存在这样一个致命问题:父母有病却让孩子吃药!引用到这个地方指的是,父母自己不懂人生,却让孩子承担责任。这样的家庭不可能培养出核心价值,即使有也是错误的。最后,家庭教育核心价值的内容应紧紧围绕孩子一生的快乐!我们应经常反问自己:为什么要教育子女?这个问题看似不值一提,但却不至让我们忘记就应走的路。我们教育的根本目的,就是希望子女一生过得快乐、幸福!我们必须承认,孩子的快乐对家庭快乐至关重要,对孩子的一生影响深远。所以,家庭教育应紧紧地围绕孩子并以孩子的健康、乐观、自信为目标。我们要学会对孩子做出客观的评价,创设适当的生活情境,提出合理的期望值,培养孩子形成客观的自我价值感(这是一个人的人格灵魂),进而在归因方式、人际交往、自我悦纳和心理健康等方面对孩子产生重要、积极的影响。一定要记住,我们有义务珍惜与孩子相处的缘份,把美好的品质与快乐的态度传递给他们,让他们感受人生的美好与快乐并因此学会感激与珍惜。要用一颗欢喜心对待孩子,用一颗平常心要求孩子。我们一定要让孩子知道,无论别人如何待他,家永远是他心灵的港湾,家里永远都有爱的信赖、爱的期待、爱的力量,它不拘泥于眼前而关注人的一生;它不停留于浮躁、虚无的人生表面而关照人内心的平衡与幸福;这正是家庭教育的核心价值!这是其它教育所没有的,也是其它教育所无法代替的。

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