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在现代文阅读中，那些点明题旨、起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）、总结全文的句子、议论、抒情的句子常常出现在文章或语段的特定位置，比如开头和结尾，这就提示我们，要准确理解语句，可以根据句子所处的位置去推敲。这里就介绍一下本人的一次句子专题复习课《学会根据句子所处的位置去推敲句子在文中的作用》的主要内容。 （一）文章开头的句子： 1.叙述性的作品中“交代事件”的： 如：《故乡》我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 如果从内容方面考虑：这句话交代了回故乡这一主要事件和回故乡时的天气 如果从结构方面考虑：领起下文 一试身手： 《蜡烛》1944年9月19日，贝尔格莱德实际上已经拿下来了。只有萨伐河上的一座桥和那个小小的桥头堡还在德国人受里。 从内容方面考虑：开篇交代事件发生的背景（交代故事发生的时间、地点、事情发生时的具体情况） 从结构方面考虑：为故事的展开埋下伏笔（作铺垫） 2.文学作品（小说、散文）中交代写作对象的 如：《台阶》父亲总觉得我们家的台阶低。 从内容方面考虑：表面写父亲觉得我们家台阶低，实际上是写父亲不甘于低人一等。 从结构方面考虑：开篇点题，领起下文。 一试身手： A、《云南的歌会》云南本是诗歌的故乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。 从内容方面考虑：写云南是诗歌的故乡，云南歌舞闻名全国。 从结构方面考虑：全文的总起。 B、《从百草园到三味书屋》我家的后面有一个园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。 从内容方面考虑：回忆百草园的原由，点出百草园是我的乐园。 从结构方面考虑：领起下文。 3.文学作品中抒情性的句子。 例：《风筝》北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 从内容方面考虑：写作者看到北京冬末天空中的风筝，禁不住涌起惊异和悲哀之情。（奠定全文的感情基调，深深的反思和自责） 从结构方面考虑：开篇点题，设置悬念，引起下文。 《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 如果从内容方面考虑：表达对父亲的思念，为全文定下感情基调，又提示全文内容核心。（开篇点题） 如果从结构方面考虑：突出背影，使读者产生悬念。 （二） 文章中间的句子： 转承句——过渡，承上启下，承接上文，引出下文； 注意：“过渡”与“承上启下”应该是有区别的：“过渡”是指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态：而“承上启下”是指总结上文，开启下文的意思。 例句（略） （三）文章结尾的句子 1.（首尾呼应），总结全文 如（背影）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 如果从内容方面考虑：结尾再现父亲的背影，直抒思念之情。 如果从结构方面考虑：呼应开头，首尾圆合。 2.（照应开头），深化或揭示主旨。 《故乡》我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。如果从内容方面考虑：这段议论充满哲理，它告诉人们：只空有希望而不去奋斗，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝的奋斗，希望便“无所谓无”。从而表达了作者改造旧社会创造新生活的强烈愿望和坚定信心。如果从结构方面考虑：总结全文，点明主旨。 3.直接抒发某种感情。 例《阿长与山海经》仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ 如果从内容方面考虑：表达了作者对阿长的深切怀念与敬重。 如果从结构方面考虑：总收全文 |
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