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自然拼读法2

 昵称998921 2010-03-15
自然拼读法(又叫做Phonics)能使学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼

读规律。一旦掌握了这种方法,不借助音标,都能够读出绝大多数词,在听写单词时,按照拼读规律能够写

出该单词。最终达到见到生词就会读,会读的生词就会写,会写的生词就会说的学习目的。一旦掌握了这种

方法,在英语学习方面将会达到事半功倍的效果,在今后的学习中将终身受益。
 
 
 
鲜花鸡蛋  引用
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  第3楼 2009-12-08 10:46 发表IP:125.***.***.***  
英语黄老师
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下面是自然拼读法的部分内容,给大家参考!

1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音, 其中一个音是其字母本身的读音. 另外, y有时会被作为元音处理 ( 如: one syllable, y at the end (as “i”): my, why, fly, sky; two syllables, y at the end (as “e”); daddy, mommy, baby).


2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习 (One Vowel Word, Short Vowel), 如: Sam, cat, mat, 等等.


3. 第三步, 是固定读音的单词 (Sight Word): the, a, is, to, have 等.


4. 第四步, 是一个单词里有两个元音时, 前边一个元音发字母音, 后边一个元音不发音 (Two Vowel Words).如: make, made, see, sea, five, nine, road, toe等等.


5. 第五步, 是双/三辅音在一起时怎么联读 (Consonant Blends), 如: bl(ack), str(eet)等.


有一些辅音不发音. 如: ghost, comb, lamb等


要掌握一下和"h"联在一起的发音: ch, sh, th, wh


6. 第六步, 是特殊读法.


单音节词, 以元音结尾, 这个元音发字母音. 如: me, hi, go 等等


Irregular Vowels: ar (car), ay (hay, may, say), igh (high, night, might), ew (new), er (sister, brother), ur (burn, hurt), ir (girl, fir, firm), or (horn), eigh (eight), oi (oil, boil), oy (boy), ow (读音一: cow, now, how, bow; 读音二: bow, snow), ou (could), old (old, cold), ough (cough, through, ought, slough) 等有其特别的发音.


"c" 和 "k" 在一起时, 发一个音: quick, black等.


"q" 总是和"u"在一起:quite, quick, quit, quilt等


"P"和 "h"在一起, 发"f"的音: phone, photo.

宁波乐天教育教学部
 
 
 
鲜花鸡蛋  引用
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  第4楼 2009-12-08 15:31 发表IP:125.***.***.***  
快乐乐天
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元音和辅音1.英语语音中元音音素(简称元音)有20个,其中单元音12个,双元音8个。 单元音又有长元音和短元音之分,长元音用符号/:/表示。元音的发音特征是发音时声带振动,气流通过口腔时不受任何阻碍。 2.英语语音中辅音音素(简称辅音)有28个,它们又可以根据发音时声带不振动或振动而分为清辅音和浊辅音。 辅音的发音特征是发音时气流通过口腔或鼻腔时受到阻碍,辅音因形成阻碍的方式不同又可以分为爆破音、破擦音、摩擦音、鼻音和边音。此外,还有2个半元音。三大拼读规则 音标是读音的符号,要求发音准确,就必须掌握音标的拼读规则。1.元音领先,直接发出元音和辅音,中间无停顿。 I[ai] a[ei]强 [E]弱 or[C:] ear[iE]2.辅音领先,先作好发辅音的器官准备,无须读出,然后迅速发出后面的元音,构成一个完整的音节,中间无停顿或延缓。 key /k/ ——/i:/ ——/ki:/ me /m/ ——/i:/ ——/mi:/ your /j/ ——/C:/ ——/jC:/ tea /t/ ——/i:/ ——/ti:/ now /n/ ——/au/ ——/nau/ my /m/ ——/ai/ ——/mai/3.辅音连缀 在同一个音节中,如果有两个或两个以上的辅音结合在一起,这种语音现象称为辅音连缀。在拼读有辅音连缀的音节时,注意前面的辅音的读音往往轻于和短于后面的辅音。 例: desk →[d→sk] →[desk] street →[s→tri:t] →[stri:t] glad →[g→lAd] →[glAd] exercise →[ek→sE→saiz] →[eksEsaiz] floor →[f→lC:] →[flC:] test →[te→st] →[test]

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