【洪恩阅读】第一册教学参考:1·11《家》
2009-6-30 11:25:05 洪恩 点击:
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【洪恩阅读】第一册教学参考:1·11《家》
2009-6-30 11:25:05 洪恩 点击:
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教 学 参 考 活动一 一.活动目标: 1.引导幼儿喜欢听儿歌,初步理解儿歌大意。 2.鼓励幼儿对图画中的人物进行描述,并说出自己的家庭成员。 3.激发幼儿热爱爸爸妈妈的情感。 二.活动准备: 1.幼儿教材、大书、录音机、磁带。 2.准备字卡:“爸爸”、“妈妈”、“爱”。 3.复习字卡:“家”、“我”。 三.活动过程: 1.谈话:我的家 (1)激发幼儿兴趣:“今天,我们来说说自己的家。”教师出示字卡“家”。 (2)提问:“你的家里都有谁?”幼儿回答,教师出示字卡“爸爸”、“妈妈”、“我”。 (3)提问:“你爱爸爸妈妈吗?为什么?”请幼儿自由回答,引导幼儿说完整话。 2.教师将书发给幼儿,请幼儿和乖乖熊一起看图画。 (1)提问:“小朋友,看看图中有谁?”教师出示相应的字卡。 (2)提问:“妈妈、爸爸和宝宝的衣服是什么颜色的?”请幼儿进行简单地描述。 (3)提问:“他们一家人在做什么?”鼓励幼儿说出不同的答案。 (4)提问:“他们快乐吗?从哪儿看出来的?”引导幼儿学会观察图画中人物的表情。 3.教师将书发给幼儿,请幼儿和乖乖熊一起读书。 (1)请幼儿伸出小手和老师一起在大书上欣赏儿歌。 (2)幼儿独立欣赏,教师巡回指导,注意纠正幼儿的不良坐姿。 4.请小朋友将书合上放好,听音乐拍手,教师收书。 5.游戏:一家人 (1)准备:需认读的大、小字卡。 (2)激发兴趣:“小朋友有自己的家,字宝宝也有自己的家,长得一样的字就是一家人。” (3)玩法:教师出示大字卡“爱”,请幼儿认读。教师提问:“谁和‘爱’字宝宝长得一样啊?我们是一家人!”手拿小字卡“爱”的幼儿,马上走到老师身边,互相验证后,师生一起说:“我们是一家人。”变换字卡,游戏重复进行。 活动二
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