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一、管理信息 课程名称：宣传册设计 课程代码：C467102 学分：8 学时：128 课程类型：视觉传达艺术设计专业课程 授课对象：视传3061 先修课程:《创作基础》、《快速表现技法》 后修课程:《产品包装设计》、《企业视觉识别系统设计》 二、课程设计 1．课程目标 让学生掌握宣传册设计相关资料的收集与整理、设计创意、图片处理、印刷工艺处理、版面编排、成品制作、文案撰写等能力，从整体上把握企业宣传册设计的基本设计和制作流程。 能力目标： 1、能够完成宣传册设计相关资料的收集与整理 2、能够完成宣传册设计创意 3、能够完成宣传册设计图片处理 4、能够了解宣传册设计印刷工艺处理 5、能够完成宣传册设计版面编排 6、能够完成宣传册设计成品制作 7、能够完成宣传册设计文案撰写 知识目标： 1、掌握宣传册设计基本理论（如：了解企业宣传册设计基本类型、设计定位要求、宣传册设计风格、设计形式主流等） 2、掌握基本创意思路和基本设计套路 3、掌握Photoshop软件知识（如：图片像素、精度、色彩模式、图片色彩调整以及特殊效果制作方法、图片处理规范等） 4、掌握宣传册设计应用环节相关知识（如：纸张规格、纸质、平板印刷工艺、电子分色、装订、激光打印、出血线绘制标准、数码打样知识等） 5、掌握宣传册设计版面制作知识（如：Coreldraw软件知识，包括文字处理、图形制作、规范操作和编排骨骼、样式和层次等） 6、了解宣传册设计实战中前期准备工作（如：信息分类、手册流程设计、制作材料、生产报价等） 2．课程教学活动设计 详见附件：“课程教学活动设计方案”的课程 3．教学进度表 序号 学时 单元标题 主要教学内容 作业形式 1 16 宣传册设计相关资料的收集与整理 能够进行图片拍摄、图片扫描、电子分色、文档管理、图库资料收集等 1．准备相关企业宣传册设计资料 2．准备图片资料（包括电子文件、照片等） 2 16 宣传册设计创意 手绘草图能力、多种构思创意能力、语言表达创意的能力 1．根据宣传册设计相关资料，设计包括封面在内的各个页面 2．组织创意设计活动 3 16 宣传册设计图片处理 Photoshop软件应用能力、特殊效果的运用能力、图片处理的能力（如抠图、修图等） 1．学习photoshop软件关于图片处理的知识 2．具体完成宣传图片的处理任务 3．完成艺术图片效果制作 4 16 宣传册设计印刷工艺处理 能够了解印刷制作基本工艺流程、了解特殊制作工艺等 1．参观印刷厂、深入企业了解具体内容 2．收集印刷工艺相关资料 5 32 宣传册设计版面编排 快速操作能力、文字处理、规范操作能力、宣传册设计能力等 1．coreldraw软件基本技能演练 2．版面宣传册设计制作辅导 6 16 宣传册设计成品制作 成品制作、装订能力等 1．版面设计电子稿件的审稿 2．黑白稿激光打印与校稿 3．彩色稿激光打印与装订 4．数码打样 7 16 宣传册设计文案撰写 能够合理组织宣传册设计基本工作项目、标题等文字撰写 1．根据纸张材料基本规格资料、基本价格预算资料撰写预算 2．根据宣传册设计的框架规律，设计板块内容和流程 3．推敲标题、注解文字 三、教学材料（指教材或讲义、参考资料、仪器、设备、教学软件等） 1、本课程使用参考教材：《宣传册设计》、《宣传册设计与字体》 2、推荐设计网站： 设计在线：http://www./ 中国设计之窗：http://www./ ：http://www./ 视觉同盟：http://www./ 3、提供企业宣传样本20-30册 四、教学组织形式 教学组织形式以班级授课结合项目化技能训练为主，教学中强调团队协作能力培养，组织学生以4-5人为一设计团队，共同参与项目的全过程，做到资源共享，集体研讨，但具体的设计方案要求个人独立完成。 另外，教学中安排短期的市场调研、资料收集和工作现场参观学习活动2-3次，依具体情况控制在10课时内完成，要调动学生的主动性，充分利用业余时间完成相应的任务。 五、考核方案 1、成绩的组成：平时成绩和综合作业成绩（大作业成绩）； 2、平时成绩占80%、综合作业成绩占20%； 3、平时成绩由考勤情况（占10%）、课堂纪律与学习态度（占20%）、平时作业情况（占50%）组成。平时作业情况，指教学中各教学单元训练成绩的完成质量； 4、综合作业成绩（占20%），指最终宣传册设计手册（企业宣传资料）完成稿质量和实物制作质量。 六、需要说明的其他问题 该课程在教学过程中，根据人才培养方案的要求，做了相应的调整，进一步强化项目化教学与岗位实践能力要求，把原有的宣传册设计教学中理论部分内容消化在实践中。 |
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