初二语文(上)第三、五单元综合测试题 姓名 班别 成绩 一、填空(共20分) 1.给下面加点字注音。(8分) 洨河( ) 混凝土( ) 纤细( ) 惟妙惟肖( ) 镂空( ) 额枋( ) 伧俗( ) 休憩( ) 2.根据拼音填汉字。(8分) 嶙xún( ) 斟zhuó( ) shā( )风景 màn( )延 帷mù ( ) 丘hè( ) 独占áo( )头 jiǒng( )然不同 3.指出下列句子使用了什么说明方法(4分) ①这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。 ( ) ②几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。( ) ③布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,图案也有明显的变化。 ( ) ④唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。( ) 二、选择题(答案请填入下表)(共16分)
1、选下列加点字注音全对的一项( ) A. 模样(mó) 和谐(xíe) 桥墩 (dūn) 匀称(chènɡ) B. 点缀(zhuì) 驻足(zhù) 石砌 (qì) 歼灭(jiān) C.记载(zài) 池沼(zhǎo) 着眼(zháo) 鎏金(líu) D.轩榭(xuān) 藻井(zháo) 韶光(shào) 长虹饮涧(jiàn) 2、下列词语中书写完全正确的一项是( ) A.映称 蔷薇 湛蓝 龙凤成祥 B.盘龙 擅长 书斋 自出新裁 C.孕育 矫健 雕刻 重峦叠嶂 D.掩应 玲珑 轮廓 眼花缭乱 3.下列加点字词解释有误的一项是( ) A.意想不到(料想) 瞻前顾后(看) B.巧妙绝伦(同类) 就地取材(靠近) C.惟妙惟肖(肖像) 因地制宜(根据) D.任其自然(任由) 井然有序(整齐的样子) 4. 结合语意,下列的词语解释有误的一项( ) A.一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。 败笔:园林设计的欠缺。 B.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 标本:具有可供观摩、研究、参考价值的样板。 C.人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。 驻足:停止脚步。 D.落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花相间,这就一年四季不感到寂寞。 寂寞:孤单。 5.下列加点的成语运用不正确的一项( ) A.那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。 B.这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分大相径庭。 C.田野无声,画家们爱于无声处,静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹。 D.马可•波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。 6、下列文学常识、文体知识不正确的一项是( ) A.《中国石拱桥》的作者是茅以升,江苏镇江人,他是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持修建了钱塘江公路、铁路两用桥。 B.《苏州园林》的作者叶圣陶是我国现代著名作家、教育家。原名绍钧,字圣陶,江苏苏州人。他创作态度严谨,语言洗练优美,风格朴素自然,有“优美的语言艺术家”之称。 C.《桥之美》的作者吴冠中教授是当代著名的画家,绘画当中他特别重视点、线、面的结合与搭配。同时他也是出色的美术教育家、散文家。 D. 《答谢中书书》是明朝人陶弘景的作品,他著有《陶隐居集》。 7、下列各句中没有语病的是( ) A.每当回忆起向王老师学琴的那段生活,他那严肃的神态,亲切的话语,耐心的指导,总浮现在我的眼前。 B.他找到了一个补救损失的办法,心情突然渐渐平静下来。 C.你能不能取得好成绩,取决于你的不懈努力。 D.他进了考场才发现铅笔盒和草稿纸落在家里了。 8、调整下面句子的顺序正确的一项是( ) ①这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。 ②来到这里,仿佛进入苏州园林。 ③后三宫往北就是御花园。 ④亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石,花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。 ⑤御花园面积不很大,有大小建筑二十多座,但毫无拥挤和重复的感觉。 A. ①②③④⑤ B. ⑤②④③① C. ⑤①④②③ D. ③⑤①④② 三.默写。(15分) 1.高峰入云, 。两岸石壁, 。 2. ,猿鸟乱鸣; , 。 3.庭下如 , , 。 4.春冬之时,则 , ,绝巘多生怪柏, , , ,良多趣味。 5.侧面描写夏天三峡水急路险的一整句话是:(2分) 。 四.文言文阅读(21分) 文段一: 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。…… 文段二: 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 文段三: 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。 1.文段一与文段二选自 (朝代) (作家)的作品《 》。(3分) 2.给加点字注音。(4分) 略无阙处( ) 林寒涧肃( )遂至( ) 亦未寝( ) 3.解释加点词语。(6分) 自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分( )( ) 略无( ) 阻绝( ) 绝巘( ) 4.翻译句子。(6分) ①何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 ③常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 5.作者描写秋景抓住了什么事物重点描写?突出了什么气氛?(2分) 五.现代文阅读(28分) (文段一)(12分) 赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。 赵州桥非常雄伟,全长 1、选择恰当的关联词语填空 。(2分)① ( ) ② ( ) 2.请用文中一句话概括赵州桥特征:(2分) 3、这段文字中画线句子运用的说明方法是 ,作用是 。(2分) 4、第二段从整体看运用的说明顺序是 ;具体说明赵州桥的四个特点时,作者采用的说明顺序是 。(2分) 5、如何理解加点词“当时可算”起到的作用:(2分) 6、根据赵州桥的第(二)、(三)两个特点,可以概括出中国石拱桥设计施工的优良传统是( )(2分) A、用途广、形式美、年代久 B、构思新、无陡坡、工艺精 C、用料省、结构巧、强度高 D、跨度长、技术高、耐冲击 (文段二) (16分) 北极在什么地方? ①对人们有着巨大吸引力的北极究竟在什么地方呢?这个问题似乎很容易回答。有人会说,北极不就是指北纬66°33′以北,以北极点为中心的广大地区吗?也有人会说,北极包括整个北冰洋和附近的岛屿以及周围的各海域,也有人以年最高气温 ②这样的回答对不对呢?应该说对,但又不完全对。是因为它基本正确;说它不完全对,是因为地球不停地运动,北极也不是固定在一地方,而是在经常悄悄地搬家。 ③我们知道,地球的两端各有一个点,叫做极点。最南部的那个点叫做南极点,最北部的点是北极点。A.所谓极点,就是指地球自转的时候,假设的地轴和地球表面相交的那一点,B.实际上,地球的中心并没有那么一根能看得见摸得着的地轴,C.事实证明,这种假想是有道理的。由于地球在不停地转动,它的自转轴也在不断地旋转,因此地轴和地表相交的那个点(也就是极点),就不可能永远固定在地面上的某一个地方。因为两个运动着的物体相交的一点,也必然是不断移动的。300多年以前,牛顿就指出了这个道理。D.当时,这只是一种理论上的假想,后来许多天文学家经过长期的观测研究,证实了地极确实在不断地移动,而且移动的轨迹很不规则,是一个弯弯曲曲的螺旋形曲线。有时候,螺旋的范围越转越小,就像拧紧的螺丝,有时候又越转范围越大,像放松了的弹簧。尽管地极移动的轨迹相当复杂,但是,科学家们还是摸索和总结出了一定的周期和规律。地极移动的周期一般是14个月、一年或半年。由于这种移动非常微小,所以不仅我们感觉不到,而且不用专门的纬度观测仪器也是不容易发现的。地极移动的道理说明,北极不是固定的,而是在经常挪动搬家。科学家们根据这个道理推算,如果地极每年移动 ④北极究竟在哪里?这是全世界许多天文台和天文学家随时都在注意观测和研究的问题。(文中①-④是自然段序号) 1.对文章的层次,哪一种分析正确?( )(2分) A ①/②/③/④ B ①②/③④ C ①/②③/④ D ①/②③④ 2. 阅读第①段,划线句子如果去掉“似乎”,语意会有什么变化?(2分) 答:___________________ _ 3. 阅读第②段,从全文的结构看,这段起什么作用?结合文章具体分析。(2分) 答:__________________ __ 4. 第②段都用了哪些修辞方法?(2分) 答:_________ ______________ 5. 阅读第③段,下面这句话是从原文中摘出来的,如果放回原处去,应该放在哪里?( )(2分) “这是人们为了说明地球运动的性质所作的一种形象的假想。” A “所谓极点”前面 B“实际上”前面 C “事实证明”前面 D“当时”前面 6.“300多年以前,牛顿就指出了这个道理”中的“这个”(文中已加点)指代的是上文说的什么道理?(2分) 答:_____________________ _ 7.下面是两个表示时间的短语,请把它们分别填到文中 甲、乙两处去。(2分)A 5000万年以前 B 5000万年以后 答:甲处填( ) 乙处填( ) 8.写出第③段文字运用的说明方法 (2分) 答:_________________ ________________________ |
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