中考语文说明文阅读常见题型与答题指导(2009-12-12 13:27:34)中考语文说明文阅读常见题型与答题指导
吴方华
1、说明文文体知识 ①说明文的分类:从说明对象的角度分为事物说明文、事理说明文。从说明文语言特征分为平实说明文、生动说明文。 ②说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序包括:主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。 ③说明方法:常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、作比较、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 常见说明方法的作用: ①举例子:通过举 ②分类别:分门别类、条理清晰地说明了 ③作比较:把 ④作诠释:详细具体地揭示了 ⑤打比方:把 ⑥摹状貌:对 ⑦下定义:准确、科学、简明地揭示了 ⑧列数字:准确、科学、有说服力地说明了 ⑨列图表:直观、一目了然地说明了 ⑩引用说明:引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例:(作用同举例子)引用 B、引用具体的数据:(作用同列数字)引用 C、引用名言、格言、谚语:引用 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等:引用 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 2、常见题型及答题技巧 ①判断是什么说明文 如是说明具体事物的,就是事物说明文(如《绿色蝈蝈》);如是说明抽象事理的,就是事理说明文(如《看云识天气》)。 ②判断说明顺序并分析作用 答题格式:本文(段)使用了 例题:《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序?有何作用? 答:使用了空间顺序,对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明,使说明更有条理性。 ③判断说明方法并分析作用 必须掌握常见的说明方法及其作用。 ④说明文的语言品析 1、对整篇文章语言的品析,一般从两个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。 A是说明文的共同特点,B是针对不同语言风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。 格式如下:这篇文章充分体现了说明文语言准确、简明平实(生动形象)的特点,如“ 2、考查字词的作用 考查字词的作用有以下考查形式: A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去? 答题指导:这种题目往往要结合说明语言的准确性的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别,还要加上“与客观事实不符合,太绝对了”之类的表述。第三种题型要结合具体的句子分析使用(保留)和删去有什么不同,还要加上“删去后与客观事实不符合,太绝对了”之类的表述。 答:“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。 注:“往往”是一个频率副词,频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等,分析它们都是一样的。 B例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”,试说明理由。 答:“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,与客观事实不符合,太绝对了。 C例题:“天上的薄云,往往是……”这句话中的加点词语“往往”能否删去? 答:不能删去,“往往”一词体现了说明文语言的准确性。说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除特殊情况。删去的话就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗,与客观事实不符合。 ⑤说明文写法分析 1、结合说明方法谈 模式:这篇文章主要运用了 2、结合修辞手法谈(一般是生动说明文,文中采用了多种修辞手法) 模式:这是一篇生动说明文,大量地使用了各种修辞手法,生动形象地说明了 3、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象;抒情议论使说明更有感情、更深刻。那么,从这个角度分析说明文的写法,格式如下:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有 例题:《看云识天气》在写法上有什么特点,试分析。参考答案3种: 1、该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法,生动形象、准确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气。 2、这是一篇生动说明文,使用了多种修辞手法,如比喻、拟人、排比,生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气。 3、该文综合运用多种表达方式,除说明外,还有描写,如文章第一段说明云姿态万千,变化无常。还有议论,如文章最后一段说明看云识天气意义和局限性,使说明更生动形象,更深刻。 ⑥说明语段的作用 A、总领全(下)文,引出下文;B、总结上(全)文;C、承上启下(过渡)。 作为说明文段的作用,必须结合文体特征具体回答。 如开头段作用往往起着引出说明对象的作用,那么,我们可以参考下面的两个具体答题规范格式的例子使用或变通使用: ①开头通过写 ②开头通过引用名言,引出说明对象 ③开头通过引用名人趣事(或 ⑦某个事例或名言说明了事物的什么特点或某事理 答案就是事例或名言开始前的一句表明观点的话。 |
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