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小学作文写作中的疑难解答

 不会飞的鸟87 2010-12-08

小考作文应试常见疑难解答

  1.怎样快速审题

  审题是我们写作文的第一步。快速审题,是考场作文首要的训练项目,这里分三种题型简单介绍审题方法:

    (1)命题作文抓住关键词:

例如《记暑假里发生的一件趣事》,其中关键词是“暑假”、“趣事”。在这个题目内能写的首先是“事”——也就是写叙事记叙文;其次,所记的事必须是有趣的,让人开心的,不能是让作者难过伤心的事;再次,这件事应该发生在暑假,如果写穿新棉袄、打雪仗就违背题意了。   

(2)半命题作文确定填什么:

    半命题作文确定填空内容,再根据所填词选材。半命题题目给出了不完整的写作范围,同学应当先确定填空的词语。如《——笑了》,谁“笑了”呢?同学可以根据自己熟悉的写“爸爸笑了”、“妈妈笑了”、“小树苗笑了”等等。这里要注意的是,“笑了”强调一个转变过程,即由不笑甚至恼怒、哭泣变成“笑了”,同学应该写出这个引发“笑”的事件经过。

    (3)自命题作文审好提示语,确定写什么:

    自命题作文审查提示语,确定写作内容。一般自命题作文都有几句提示语来确定写作范围。如“旅游见闻:记一次外出旅游所看到、听到的。”可以是周末去本市公园,也可以是假期随父母出国。我们看提示语,就知道既可以写去远处旅游,也可以写在户外度过的周末,只要写的是游玩所看见的、听见的就可以了。

    2.打不开写作思路怎么办

    从生活中有趣的平常小事人手。

    比如作文题《我的爸爸》,不少同学都写爸爸工作如何如何投入,对自己如何如何严厉,对别人如何如何宽容。

    天天和爸爸生活在一起,爸爸带给自己的感触其实很多,比如:我考试成绩好,爸爸的脸笑开了花;我考试成绩差,爸爸的脸上阴云密布。爸爸有时很粗心。一次,爸爸和我一起演算数学题,居然少算了一个“0”。

    爸爸很讲究教育方法。暑假时,我想买一套《哈利·波特》,爸爸非要我连当三天的家庭义工,才满足了我的要求。

    你看,生活中有趣的事真多。你只要记住写作文时从感受深的平常小事人手,而不是老想着要写好人好事、伟大的事,就不愁作文思路打不开。

   3.一时确定不了写什么怎么办

   化大为小。题目“空”“大”,可涵盖的方面很多,大的题材同学们不容易把握。这时,就要善于化大为小、以小见大,从事物的一个小侧面来反映全貌。

    比如自命题作文“人与自然”。同学们可以具体想到“人与动物”“人与植物”这样两部分,进而再细化到“人与野生动物”“人与家庭宠物”等,最后可以想到“我看野生动物”这样小的立足点。同学们可以写通过在动物园仔细观察:发现生活在笼子里的各种动物并不快乐,所以我们应该提倡保护好外部野生动物的环境,让它们可以自由的存活。再如命题作文“美丽的校园”,校园里可以用“美丽”形容的东西太多了,怎么写好呢?可以写一个雪后的下午,操场上很多同学在打雪仗,银装素裹的校园很漂亮,更美丽的是自由活动的同学——他们充满童趣、充满活力。

    4.怎样选择合适的材料

    谈到写作文,让许多同学头痛的就是没有东西可写,这里就谈谈如何选择合适的材料。

    (1)写自己日常生活中的小事:

    不少同学记好人好事,总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”,不管此事是否经历过,是否有感触。其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。比如自命题作文“记一件家庭趣事”,有一个小作者写自己听奶奶说她小时候没穿过裙子,就拉着妈妈给奶奶买了件裙子,逼着奶奶穿上。

    (2)写感受最深、印象最深的事:

一般来说,同学们的生活圈子小,家庭、教室、操场。接触的人少,家人、老师、同学。同学们在作文时,所叙述的事往往是常见的。但常见的材料中有哪些是感受最深、印象最深的事。这些东西由于积蓄了你的很多情感,写起来自然会特别打动人。如《一件让我懊悔的事》,一个小作者写夏天的一日,他在小摊上买了根雪糕,老奶奶多找了他1元钱,他没吱声。后来发现自己的20元买书的钱不见了,回头去找,却是那个老奶奶捡到还给了他。他觉得很对不起那个老奶奶。

5.怎样使文章的中心明确

    (1)开头、结尾要用中心句,使文章首尾呼应:

    比如《我爱家乡的沙枣》,一个小作者开头写道:“在我可爱的家乡——同心,那里有不计其数的植物,而我却喜欢家乡的沙枣。”结尾是:“我爱家乡的各种植物,更爱家乡的沙枣。”前后都用了中心句,首尾呼应,使中心非常明确。

    (2)中心句语言要精炼:

    仍以上面的例子《我爱家乡的沙枣》来说,小作者开头、结尾用的中心句都简洁而明了,要表达的中心一目了然。

    6.怎样做到不跑题   

同学们在写作过程中,常常开头写这件事,后面又写到另外一件事情上去了;或者干脆文不对题,题目和内容没有关系。这里谈几个防止跑题的方法。

(1)只写一件事:

比如《我的好朋友》这样一篇命题作文,你记忆中肯定有很多关于这个好朋友的事,但你可以选取其中典型的一件事来反映他的性格特征。如果写你的好朋友乐于助人,可以写很晚他还陪你去学校找丢失的作业本;写你的好朋友调皮,可以写他怎样把家养的鸽子正孵的蛋偷去烤了。

(2)重点的地方要详细去写:

事情的发展过程,是整个事情,或者整篇文章中的主体部分,它能体现中心思想,是文章的重要部分,因而要详细写。如命题作文《难忘的一件事》,一个小作者写的是去年暑假市博物馆宣布对小学生免费开放,“我”约了好朋友张洋、李悦一起去。由于天气很热,“我们”仨一人买了根冰糕,那两人一把撕下包装纸就吃起来,可“我”却撕不开包装纸,费了许多力气“我”撕下纸就随手扔到地上,急切地吃冰糕。这时,一个“红袖章”责备“我”,并让“我”马上捡起来,“我”觉得在好朋友面前丢了面子,捡起那纸觉得千斤重,后悔没有把纸丢到垃圾箱里,成了没教养的人。像这样一件事,“我”如何急不可待地要吃冰糕,而把纸丢在地上,“红袖章”来责备“我”,“我”又是怎样的心理状态,就是重点部分,应该详细写。而“我”约好朋友怎么去博物馆,回家路上好朋友如何劝我,应该略写。以此突出当时“我”的心理状态,所以至今难忘。   

7.作文如何开头

“万事开头难”,有些同学写作文,硬是提着笔不知道怎么下笔。这里介绍几种作文开头方法。

(1)开门见山法:

开门见山就是直接了当地落笔扣题。如《我爱家乡的杨梅》这样一篇文章,就可以开篇写明“我的家乡特产很多,但我最爱杨梅。”接下来就好说明我为什么偏爱杨梅了。.

(2)倒叙法:

这种开头,由眼前的情景,联想起以往的事情,引起回忆。如《再见了,        》,一个小作者写的是她家养的小狗的故事。她是这样开头的:“每当见到别人溜狗,或是小孩和狗戏耍,我就想起我家丢失的‘黑点’。”

(3)地点和时间法:

这可以说是最常用、最好掌握的方法。只要你写出故事发生的地点和时间,就是一个开头了。比如《       日记一则》,你写家务活动日记,就写“今天早上,我舒舒服服地坐在沙发上翻课外书,忽然,奶奶……”写游戏日记,可以写“今天爸妈不在家,我把好朋友约到我家来玩……”

8.怎样把事件过程写具体

叙述好一件简单的事,这是一项基本功。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”

(1)把事件过程分为几步去写:

①事件包括开端、发展、高潮、结束四个阶段。在写作文时要交代清楚事情发生的地点、时间;事情的发展经过;达到一个什么样的高潮;最后又是一个什么样的结局。比如半命题作文《          的乐趣》,写一次到海边玩耍的乐趣:先写“我”一直很向往大海,这个暑假妈妈终于答应带我去(开端);再写我们全家来到海边,看到海边的美景(发展);次写我在海边游泳,忽然觉得脖子被水蛇缠住,拼命扯开一看,原来是条海带(高潮);带着意犹未尽的心情回家了(结局)。

②做到重点突出。在事件过程的几步中,发展和高潮是最重要的,当然也有个别例外。这就要求把事件的发展和高潮写清楚,作为重点来突出。仍以上例来说,“我”在海边游泳,被“水蛇”缠住,虚惊一场就应该详写。

(2)写出对话、动作和心理活动:

要写具体事件,少不了对人物的对话、动作和心理活动进行描写。比如写我到海边游玩,开头可以写我如何缠着妈妈带我去海边,芦妈怎么答应的,我听到后又是怎样高兴,如“我一跳三尺高,大喊妈妈万岁”。在海边游泳,被“水蛇”缠住脖子的感觉如何,我是怎样恐慌,又是怎样挣扎,可以作“我想,完了,第一次来海边就要遭遇不幸了”“我拼命游向岸边,奋力一把扯开脖子上的东西”等的描绘。一篇文章中,有了对话、动作和心理描写,就详细生动多了。

(3)怎样把事件过程写具体:

举顺序明显的例子:如命题作文《童年趣事》,一个小作者写他幼时在乡下与小伙伴们偷别人枣子的故事。他先写小伙伴们夏天傍晚洗澡后觉得口渴,一个人提议去偷枣;再写小伙伴们商议去偷哪家的枣;然后大家来到要偷的这户人家墙外,派一个人去看看有没有人,因为没人,大家都爬到树上,突然,主人出现了,一个小伙伴被吓得从树上掉下来,致使主人发现了躲在茂密树枝上的其他人;这个小伙伴将功赎罪,掩护大家逃跑;最后,小伙伴都安全逃脱,一起“分赃”吃枣,无比快乐。

9.怎样写出真情实感

冰心老人曾说:“我一向主张用心来写作,希望你们心里想说什么就写什么,不要为写作而写作。”那么如何写出真情实感呢?

(1)写真实的平常小事:

如对于《我和同桌》这样一个命题作文,就应当写你和同桌之间发生的实实在在的事,是因为一块橡皮而争吵,还是互相抄作业等等,不要动不动就千篇一律地写“下雨,同桌送伞给我,自己淋回家”之类不真实的故事。

(2)写出喜怒哀乐:

如自命题作文“周末”,一个小作者写《快乐周末》,是这样的:早上,“我”如何赖着不肯起来,直到妈妈把我的被子掀掉。上午则关房门,偷读《红楼梦》。中午父母午休,我便看“哑剧”电视。爸妈起床后,就拿以前的作业糊弄他们。晚饭后又躺在床上看漫画。全文细致描写我是如何应用各种“手段”瞒过逼“我”学习的父母,度过一个没有学习负担,快快乐乐的周末。显得情感真实、自然,就非常易于感染读者。 

10.怎样避免老生常谈,写出新意

写出新意,是作文的最大难点所在。这就要求我们能够用新颖的事件去反映同一个主题,找到有别他人的角度谈论同一事件。   

(1)写独到的感受:

要写出新意,写独到的感受,首先就得辨别什么样的感觉是别人没有的。

如半命题作文《我喜欢上了            》,可以写《我喜欢上了背课文》,在背诵课文时得到的乐趣:得到老师的表扬、聚会上诗朗诵得奖等等的心情,这就是个人独有的。

(2)写题材新颖的:

大家写同一个主题,要使题材新颖,就不能写过于陈旧的题材,要善于从生活中找到新的、可看性强的东西。

不要一见到《老师》这种题目就大写特写老师如何抱病工作、呕心沥血,又是如何刮风下雨送同学回家,又是同学病了老师如何到同学家里补课。这些题材已经陈腐得不能再陈腐了。不如重点写某位老师的特殊风格,比如幽默、风趣、甚至童心未泯,再如偏心、不公正地对待“差生”等。

(3)尝试用独特视角来写:

同一件事,要善于从不同的角度出发,打破常有的思考习惯,写别人想不到想不出的东西。如写荷花,历来都歌颂它“出污泥而不染”,你就可以赞颂滋养荷花的厚实“污泥”。

(4)活用文体:

我们学过记叙文、说明文、书信体、散文、诗歌、童话等种种文体。在写作文时,要注意思维不被文体限制。这种文体不好写,我们可以试着从别的文体想想。比如《春》这样一个命题作文,如果你擅长写散文,就可以写一篇抒情散文,抒发对“春”的热爱。如果你喜欢记叙文。就可以写一个发生在春天里的故事。

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