吴江旅游景区英语标识的规范

2009年研究性学习

2010年研究性学习 2009-12-04 14:37:25 阅读66 评论0   字号：大中小 订阅

研究性学习课程

   学生课题开题报告表

课 题 题 目	吴江旅游景区英语标识的规范			组别		英语组
指 导 老 师	王怀念
课题组 成员	石燕斐、徐帆、张麒、沈帆、张秋琴、陈洁、陈莉、钱子文、陆晓婷、沈晓华、尤嫄、沈婧			组长		李凡
主 导 课 程	英语			相关课程		研究性学习
课题 背景 说明	在国际化的大趋势下，吴江正在积极打造全国知名旅游目的地，努力使自身成为具有较强竞争力和影响力的旅游强市。出于优化旅游环境的需要、出于更加人本关怀的需要，我们应该在景区进一步规范英文标识。
课题的目的和意义	1、通过研究调查，是我们更加了解和热爱自己的家乡和更好的学习英语。 2、旅游业在吴江经济发展中占有极其重要的地位。作为中学生，家乡未来的建设者，更应该关注未来的发展。
活动 步骤	阶 段	时间	主要任务		阶段目标
	阶段1	第一周	进行任务分工		确立课题
	阶段2	第二、三周	在各主要景区进行实地调查		收集资料
	阶段3	第四周	网络查找资料		收集资料
	阶段4	第五周	研究 、分 析		探讨结果

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