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农村教师写给教育部的一封信

 致知书苑 2011-01-10
 




  明天就是一年一度的教师节了,作为一名农村教师我在次首先祝愿全国的教师节日快乐。
农村教师比较辛苦这是不争的事实。但是不被当人看我就不服气了。每年教师节政府都会请全体教师会餐这我就很不理解难道是我们吃不上饭了来要饭吗?(说出来好笑,去年我们校长强烈要求下人家才请,要不本来人家没这打算地)。
  另外,我有几点不明白请各位不吝赐教。
  一,为什么我们农村教师定级别有比例限制?(昨天因为定中高,学校一直研究到小半夜,我们普通教师都陪着,要给有资格的老师打分的)难道咱国家的农村教师你们只准许低级教师去吗?我大学毕业10年在农村教学现在只是中二,工资1500元,而我的同学中专毕业也是老师(在职进修大专和本科),工资1900多,你这不是变相宣传读书无用论吗?你可以象人家卫生系统一样全国统一考试,考上算我有本事考不上自己没能耐。否则这样只会打消农村教师的积极性。因为城市教师自然进中一,我们自让进中二。
  二,你每年给农村学校的拨款能不能透明度高点?我们县的乡级中学贫富不均,好的富的流油,穷的穿不上裤子,(富裕的学校人家说有专项拨款,啥意思谁来解答一下?)这种差距不是根据教学质量也和升学率挂不上购,完全是和领导关系的问题。
  三,国家级别的检查不要走形式,我们是杜蒙县的农村教师,教育部的周济刚走不到半个月,可你到我县看到的一些成果是那个学校精心准备了一个假期呀(全体教师都没放暑假),为什么呢,迎接您老人家怕你看到我们这些贫苦的学校丢脸那,(估计是怕教育部追问投资都花那去了),现在我可以告诉您,你去的克尔台中学是俺县的迎检学校9月份有三个省级检查呢,可是每次检查都告诉是抽签,人家中签率100%数学家都没办法,我日。 
四,关键是以上这些事情,叫瞒上不瞒下,学生都知道,你说对孩子的未来能有好的影响吗?培养出的孩子价值取向会怎样?
五,现在农村教师低下也就罢了,还四年一挤兑,美其名曰:四年一聘岗,也许你们的初衷是为了提高教学质量,我们也举双手赞成,可是你看看我们学校这项制度成了校长打击报复大家的工具,也成了教育局长的敛财工具,不送就拿你送了就留你(用于此处的费用大约占四年工资的1/5)。^_^可笑的教育部这就能提高教学水平?外人认为可笑,我们教师感到辛酸哪,百无一用读书人!!!否则俺早就投笔从。。。。。(只要不是老师就可以).(待续)


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