寡人之于国也

              飘絮

三维目标

1、  在熟读课文的基础上背诵课文。

2、  学习常见文言虚词实词的意义和用法

3、  体会孟子仁政思想具有的时代意义。

教学重点

落实相关文言虚实词，熟悉课文内容

教学难点

孟子仁政思想具有的时代意义

课型，新授课

教学时数，2课时

 

第一课时

一、导入新课

同学们，今天我们来学习，孟子的一篇文章《寡人之于国也》，孟子说过很多很有名的话，大家能说出一些吗？（学生回答），老师也收集了一些孟子的名言。

明确：孟子名言

1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
2、恻隐之心，人皆有之。
3、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
4、五十步笑百步。
5、尽信书不如无书。
6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

这些名言中哪一个出自本文呢？对了，“五十步笑百步。”那这个成语是什么意思呢？文中在什么样的情景下出现这句话呢，下面我们来学习这篇文章。

二、作家作品介绍

孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子，是儒家继孔子之后又一位重要的代表人物，后称为“亚圣”。孟子生于战国诸侯混战最激烈的时期，他提出“民贵君轻”、对人民作一定的让步、反对掠夺性战争等主张。为此，他到各国去游说诸侯，反对“霸道”，提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想，希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符，所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书，遂成《孟子》。

《孟子》简介

《孟子》是先秦诸子杰出的散文著作，内容包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。《孟子》与《论语》同是语录体散文，但与《论语》相比，它篇幅较长，内容也更具体，描绘也更细致。《孟子》比喻准确形象，语言犀利酣畅，感情洋溢饱满，说理深刻透彻。

三、朗读

1、请一位同学朗读，并正音

基础积累，读准下面字音

好hào战：喜好征战。                 

数罟cùgǔ：密网。

弃甲曳yè兵：丢弃铠甲，倒拖兵器逃跑。

洿wū池：池塘。               

鸡豚tún狗彘zhì：豚，小猪；彘，猪。

畜xù：畜养。           

孝悌tì：尊敬父母礼敬兄长。

庠xiáng序：学校，殷时叫序，周时叫庠。

颁bān白：（头发）斑白。  

饿莩piǎo：饿死的人

异读字

五十者可以衣帛矣（yì，动词，穿）

然而不王者，未之有也（wàng，为王，称霸）

2，听MP3配乐朗读

3，学生集体朗读

四、结合课文注释，疏通文意。在课文注释下面用笔画出自己认为重要词语的解释。

五、课堂小结

（一）、词多义

（1）、数

1、数口之家，可以无饥矣    数词，几、若干

2、数罟不入洿池            形容词，密、细密

3、扶苏以数谏故，上使外将兵《陈涉世家》  副词，屡次

 

（2）、发

1、涂有饿莩而不知发                            动词，打开粮仓，赈济百姓

2、主人忘归客不发，《琵琶行》                   动词，出发

3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴《醉翁亭记》      动词，花开

4、发闾左谪戍渔阳九百人《陈涉世家》            动词，征发，派遣

5、百发百中（成语）                           动词，发射

 

（3）、胜

1、不违农时，谷不可胜食也                      副词，尽

2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝《忆江南》    动词，超出

3、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖《岳阳楼记》      形容词，优美的

 

（4）、于

1、移其民于河东                                 介词，到

2、则无望民之多于邻国也                         介词，比

3、颁白者不负戴于道路矣                         介词，在

4、是何异于刺人而杀之                           介词，与，和

 

（5）、王

1、然而不王者     动词，为王

2、梁惠王曰       名词，君王

 

 

（6）、以

1、请以战喻             介词，用，拿

2、以时入山林           介词，按

3、申之以孝悌之义       介词，把

 

（7）、食

狗彘食人食而不知检

第一个“食”用作动词，吃，第二个“食”用作名词，食物

 

（8）、之

填然鼓之                         音节助词，没有意义的衬字

王道之始也                       结构助词，“的”

寡人之于国也 ，尽心焉耳矣        结构助词，起舒缓语气的作用

无如寡人之用心者                 结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性

 

（二）、词类的活用

1、树之以桑                  树，名词用作动词，“种植”

2、五十者可以衣帛矣          衣，名词用作动词，“穿‘

3、然不王者                  王，名词用作动词，“为王”

4、王无罪岁                  罪，名词用作动词，“归罪”

5、是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾     生死，形容词用作名词，“生者”，“死者”，丧名字的为动用法，“为。。。。办丧事”

 

（三），古汉语句式

1、非我也，兵也                 。。。。。也，表判断

2、未之有也                     否定词+代词宾语+动词宾语前置，应为，“未有之也”

3、移其粟于河内                 于河内’为介宾结构

4、树之以桑”                     以桑“为介宾结构

5、养生丧死无憾，王道之始也      。。。。。。也，表判断，判断句

 

六、作业布置

1、  背诵课文

2、  思考题，孟子在文中提出了其“王道”主张的一个方面，具体内容是什么？梁惠王移民移粟的措施与孟子的主张有什么区别？