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有的人非常爱学习，也很努力，可是，最后的成绩总不尽如人意。其中的原因很多，其中一个非常重要的原因就是没听好课。有的人认为听课只要听听就行了，听到哪里是哪里，能听多少是多少。有的同学甚至认为听老师讲解还不如自己看书做题，以至于自己听课时心不在焉，有时一边听课一边学习其他科目，有时一边听课一边做作业，这些同学的听课效果可想而知。 老师所讲的课是书本知识的精华，是对知识的高度总结。比如，老师常常会通过举例子，打比方等多种形式，化繁为简，将新知识与我们已有的知识基础联系起来，使我们听起来轻松自然。如果全靠同学们自己去看书理解的话，大家就会感到困难重重，虽然花费不少功夫，仍然会感到糊里糊涂，不仅没有效果，还会影响学习自信心。 对于一些比较容易理解的内容，虽然我们一看就懂，但有些却是知识点之间联系的枢纽，只有将这一知识点透彻掌握，才能够将前后知识点融会贯通，这些知识点就是我们通常所说的知识重点。对于这些知识，老师们常常会采取化简为繁的方式进行拓展，将前后知识点联系起来。如果我们自己看书的话，也许一看就懂，但却难以灵活掌握与运用。 由此可见，如果不认真听课的话，就难以掌握重点和突破难点，这一切都会给我们以后的学习带来困难。所以，上课时认真听课，提高听课效果是提高学习成绩的前提。 新年华教育学校的春季班将要开课了，那么才能提高课上听讲的效率呢？ 一、做好听课的准备工作 上课前把要用的书、笔记本、练习本以及所需文具准备好，课桌上尽可能不要出现其它书本，这是为了避免课堂上受到其它因素的影响而不能集中注意力听课。同时要做好心理准备，告诫自己要上数学课了，要认真，不能马虎，同时要鼓励自己，我不畏惧数学，我喜欢迎接挑战。除此之外，鉴于数学课几乎每节之间都存在衔接的特点，还要复习一下前几节课所学的知识，为学习数学新知识作铺垫。预习一下将要学习的新内容，对疑难点或弄不懂的地方作些标记，以便上课时重点解决。 二、精力充沛、全神贯注投入听课 要做到这一点可不容易，一节数学课45分钟始终保持高度注意力要有相当克制力。上课时不要被周围的事物影响，注意力、思维要始终放在老师要求的方面。具体地说就是不东张西望，不讲与上课无关的话，不做与上课无关的动作。当然为了避免疲劳，动脑还要动手，养成记笔记的习惯。把老师强调的重点难点、解题要求、例题分析、注意事项、公式法则、个人思考、知识间的内在联系和相互区别等简明扼要进行记录，列出本节课内容的提纲，课后还要进行整理，以强化巩固理解。 三、要认真观察、开动脑筋、勤学好问 在春季班课堂上要保持旺盛的求知欲，必须做到认真观察，即认真地观察老师的演示过程，板书的解题格式，甚至是一举一动，因为有时老师的一个手势、一个眼神，往往也能起到画龙点睛的点拨作用。稍不留神你就可能错过一个让自己受到启发的机会。但只认真观察而不认真思考也是无效的，人接受各种信息还必须处理，那就要开动脑筋。思考老师提出的每一个问题用意何在；思考同学们的每一次回答是否严密无误；思考理解新知识的其它途径；思考解决问题的巧妙方法，这样才能做到细嚼慢咽真正的消化。当然勤学好问也是听课时提倡的，一旦碰到不理解不清楚的问题，要及时提问出来，不能有什么顾忌，尽量把疑问当堂解决，这样不仅为课后巩固提供了方便，而且也为自己节省出学习时间。以上几点是养成良好的听课习惯所必须做到的。 另一方面，我们在上课的时候，要随时准备好笔和笔记本，一旦发现老师的讲解与自己的理解有所不同，就要把这些思路和方法记下来，如果来不及记录，就快速做一个标记，等课后再整理。如果老师将某个知识点进行了拓展，我们就要及时将相关的知识点注明，这样在以后做题的时候就会做到心中有数，有利于打开自己的解题思路。 总之，只要我们能够对听课有一个正确的认识，端正听课态度，掌握正确的听课方法，在课前认真做好听课的准备，我们在课堂上就会信心百倍，轻松自如，有效地提高自己的听课效果。
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