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望子成龙，望女成凤，这应该就是父母对子女的所有期盼。也正因为如此，在孩子的教育问题上，为了使之不落于其他同龄人之后，父母们定会尽可能提供最好的。什么选择名校、请教家辅导、购置一系列高科技的电子学习产品等等。其实这也无可厚非，然而有些家长的开学购物清单竟高达上万元，令人咋舌。而有人把新生装备牵涉到穷养和富养上来，引出这样一个问题，孩子到底是该“穷养”还是“富养”？
对于孩子是“富养”还是“穷养”的问题，家长们各执一词。有些家长希望自己的孩子高人一等、快人一步，倾其所有地给孩子提供最好的物质条件。这样的想法做法，也是天经地义可以理解。然而如果仅仅是单纯物质上的富养却忽视了心灵上的富养，只是让孩子得到了物质上的满足，而精神上仍是一片贫瘠。而且，还可能会扭曲他们的人生价值观。如此，孩子只会像温室里长大的花朵一样，在暴风雨中不堪一击；而另外有些家长呢，正好相反。他们是意识到了太过于宠溺孩子会消磨掉孩子坚强的韧性。所以他们坚定孩子要穷养，刻意追求“劳其筋骨，饿其体肤”，而是在物质上对孩子有所限制。但这样的做法如果实施得有所不当时，也会对孩子造成一些伤害，比如说自卑、知识面狭隘。这些行为，其实都是因为他们对富养和穷养着两个概念的理解存在着误区。
富养不是只是指物质条件的富裕，穷养也不是要把孩子养得邋里邋遢，使孩子没了自信和智慧。这里所说的“穷”和“富”，包涵着不同于金钱上的意义，更多的指得是一种品质上的培养。 富养孩子，是为了增强他们的个人涵养，是为了要开阔他们的眼界，把他们培养成一个有气度、有气质的人；而穷养则是为了让孩子懂得珍惜、知道要奋斗，培养他们独立自主的个性、受挫后站起来的能力，使他们变得更加坚强更加有毅力，让他们懂得任何东西都是来之不易的，不是随随便便能得到的。 由此可见，其实用了正确的方法的话，穷养和富养都是有益于孩子的成长的。
而，对于穷养、富养，笔者认为这两者其实没有本质的差别，“穷养”和“富养”只是两种不同的过程而已，而我们通过这两种过程所要达到地目的是一样的，都是为了让孩子有一个更好的未来。所以，无需硬性地把它们区别开来，刻意去追求怎样的物质条件，我们所要追求的是使孩子具有一种良好的品质。我们都十分清楚，在人生道路上，一个自信有主见、坚强有内涵的人，才会更容易成功。所以，要让孩子幸福的根本，不在于你给予他怎样的物资条件，最主要的还是要让他经受磨练，在挫折中让他拥有自信、自立和智慧，让他能有自己的思想，知道自己今后的路该怎么走。
教育家陶行知曾说过：不要让孩子做人上人，也不要让他做人外人，要让孩子做人中人。从陶行知的话可知处于一种平衡状态，那才是最好的。延及养育孩子，给予他们的物质条件和其他同龄孩子大体一致，既不要过于优越，也不要太贫苦，那样，更有利于孩子的成长吧。
也许我们无须过于较真穷养与富养，对孩子的教育，做父母，用心便好。不要因为忙于赚钱为了创造优异的物质生活而忽略了孩子们，要与他们多做交流。做父母所想得也不过是期许孩子一个美好的未来。所以，只要采用合法的、适合自己的方法去培养孩子，用心把孩子教育成材，那样就足够了，不是吗？ |
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