我的支教总结 一年的支教任务结束了，在胜利13中这一学年里，我积极投身到胜利13中的教育教学工作中，自己在思想，工作，学习以及个人素质能力等各方面都进步，提高了许多。下面就从几方面简单谈谈一年来本人在各方面的情况。在思想业务方面：重视自身建设，努力提高业务水平，一年来，我作作为一名中国民主促进会的一名党员，能够拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；关心我国社会主义现代化的建设大业；关心、热爱每一位学生；热心服务、辅导每一位学生；遵纪守法，遵守胜利13中的各项规章制度，从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平，积极参加各种有益活动；热爱受援学校，努力克服离家远、生活不方便等实际困难，使自己得以有长足的进步和提高。一年的时间内，从没有因为个人及家庭原因请过一次假，从未耽误过一节课，哪怕是早读也一样。 在教育教学方面：2010年9月份，我积极响应领导号召，积极主动报名参加支教活动，我到了胜利13中支教，担任初一（1）和初二（1）班跨年级的英语教学任务，并给初二（1）的学生补了初一的全部课程。我与13中的老师共同努力，较好地完成了这期间的英语教学任务，同时，也服从胜利13中领导的安排，在初四（1）班的任课老师生病后，担任了初四（1）班的英语课教学任务，并为全体初中英语老师举办胜利一中的教学经验和教学方法讲座，取得良好的效果。 在支教期间，我热爱、关心学生，积极实施创新教育，与此同时，积极参加所支教学校的教研活动、业务学习和政治学习、阳光大课间等活动，并主持报告会3场；分析近几年的英语中考形势，阐述自己的教育理念和教学经验，受到领导和师生的良好评价。 在期间，我把我的每一节都上成精品课，让听课老师深受启发，积极培养年轻教师，让他们迅速成长并能胜任英语教学任务，同时，我也能积极听课，和其他老师共同评课，激励年轻教师的成长。我积极配合班主任和年级组长的工作，和班主任一起共同管理学生，我在原学校的管理经验毫不保留地传授给受援学校，同时，我虚心也向他们学习，丰富了我管理学生的水平。在培养年轻教师方面，从英语课堂交际模式入手，从而带动学生管理和作业管理，使年轻教师能迅速适应教学、教育学生的任务。在培养年轻教师方面我精心指导，做教师发展的领路人，一学年的支教工作，使我了解到，胜利13中除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面不足之外，还有存在一个重要的问题，那就是，教育教学的理念的后滞。自从我来到胜利13中以后，校长、老师们都认为是一个难得的学习好机会。作为一名从基层学校教学一线出来的人，对教师们求知若渴的心情，我是十分理解的。我认为，向教师们传递教改信息，指导教师对课堂教学进行改革，指导学校开展好教研、科研活动，是我义不容辞的责任。在这种情况下，指导年青教师课堂教学的重任，自然就落在了我的肩上。为了不负众望，我采取了以下三项措施：一是“听”。按照校长的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题；二是“讲”。我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析、归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地、有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“常规教学的基本要求”、“新课程背景下英语备课方式的探索”。为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要回原学校取大量的资料，认真撰写讲稿，对我个人的发展起到了积极推动作用。三是“跟”。学校安排了青年老师拜我为师，要我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一学期来，青年教师的课堂教学水平有了明显提高。 在教育科研方面，我接受了胜利教育管理中心马海燕主任的任务，潜心研究河口地区中小学英语区域教学现状的调研，积极撰写调研报告，为促进河口地区英语区域教学的提高，提供的第一手资料。 一年来，也是我到胜利13中学习、生活难忘的一年，胜利13中的领导和老师们处处为我的生活排忧解难，胜利13中是一所有深厚文化的校园，老师们的工作激情也时时激励着我，我感谢他们在我未起床时从家里带来送来热气腾腾的包子和水饺；感谢他们教会了我太极拳；感谢他们经常带我外出改善生活；感谢领导深入我的宿舍问寒问暖；感谢后勤主任为我的生活所配备的冰箱、洗衣机、微波炉等生活家具！感谢两个班的孩子们，谢谢你们给我留下的快乐，让我更加知道自己在未来的教师生涯中的方向和信念。岁月无痕，但我知道自己这一年的时光，不会是没有痕迹的。但这一年是自己人生的一段美好、宝贵的历程。 我还要感谢东营民主进步促进会总支部、市教育局、市教科院、市电视台以及胜利教育管理中心等单位的领导的看望！ 总之，以上是我难忘和充实的一年，也是我学习提高最快的一年，我选择支教，在不一样的经历中思考，思考后再去尝试新的旅程，今后我愿意继续努力，积极进取，为推进英语教育教学的的提高，虚心学习、开创新的未来！ |
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