[原创]教学随笔

光的反射评课材料

王凤侠

     光现象是我们生活中常见的现象，我们能看清本身不发光的物体，感受周围世界的绚丽多彩，都是由于发生了光的反射。光的反射规律是光学中的重要规律，因此学好光的反射知识是我们认识世界和改造世界的必要基础。 
本节课的教学目标

1、了解光在一些物体表面可以发生反射。
2、认识光反射的规律，了解法线、入射角、反射角的含义。
3、理解反射现象中光路的可逆性。

这节课王小华老师先提问光在什么情况下沿直线传播？从而引入新课。在讲授新课时老师给学生总结了光的反射定律，三线，两角。三线即入射光线，反射光线，法线，两角即入射角，反射角，接着给学生出示实验器材让学生分组实验，记录实验数据并总结实验结论。
    学生实验时气氛热烈，讨论积极，实验数据合理，实验结论总结的也是简洁准确。之后老师问如果做一次实验能不能得到正确的实验结论？并揭示出多次测量的好处：一、减小误差，二、发现普遍性的规律和结论（避免偶然性）。 

    这节课总体来说比较成功。　1、教学思路清晰，概念讲解清楚到位，实验效果明显，教学效果好。　　2、教师能够把讲和练有机结合起来，使知识及时得到巩固与反馈。　　3、学生积极主动参与、积极回答，教师及时鼓励学生，体现了学生是课堂的主人。　　4、提问得当，次数多，有利于保持学生听课及思考的注意力，学生积极主动性比较高。