教学过程:
1、板书“0>60”
2、质疑:看到这个特殊的算式,你有什么疑问?
3、(在算式下方打一个问号)这个问题的答案就藏在《妈妈的账单》这篇课文里。只要同学们把课文读懂了,就知道是怎么一回事了。
4、今天老师要和大家一起来学习《妈妈的账单》,这是一篇带星号的课文,是略读课文,平时我们是怎么学习这类课文的?
读一读,划一划,想一想,议一议。3
根据略读课文的要求请充分发挥你们的自学能力,比一比,看谁学得最好。
5、读课题。
谁来读一下课题?(能不能读的深情些,你瞧这是一份妈妈的账单。)齐读课题。你想知道什么?
二、初读课文,初知课文大意,循导自学,整体感受
1、带着这些问题,开火车读一读课文。
2、读了一遍课文,先来看看本课的好词,开火车读出准这些词,说说这几个词的意思?
收款 报酬 索取 慈爱 塞进 芬尼 怀着
蹑手蹑脚 如愿以偿 小心翼翼 羞愧万分 4
三、质疑问难,合作探究,整体感知课文
1、如果我请你们再去默读一遍课文,谈谈你读这篇课文更多的收获,你行吗?我设计了一些问题帮助你们思考:
1、这篇文章讲了一件什么事情?小提示:可用主要人物、主要事件归纳法,什么人做了什么事。2、用波浪线画出你感触最深的地方。5
2、交流
四、引导解读,品味真情,教学两份账单
过渡:从你们刚才的体会中,我听到你们多次提到这两份账单,对他充满了兴趣,那么我们就来研究这两份账单。
1、出示两份账单 6
2、指名读两份账单。(让我们一起来熟悉一下它们吧。轻轻地读。)
落实“款项”、“芬尼”
3、读了这两份账单后,我想同学们一定有不少疑问,下面再请你用心把这两份账单多读几遍,边读边比较这两分账单最大的区别是什么?(想出来了可以在旁边作点记号)
4、学生自由地读。(同桌小组可以交流讨论)交流自己读了账单的想法
5、全班交流
同学们读得很认真,讨论得也很热烈,那我们来讨论一下,这两份账单有什么不同?7
(数量上的区别为彼得付出了很多,所付出的都是为了彼得时间上的区别,为彼得付出了十年的辛苦劳动,而彼得也许是一天或两天。)8
从儿子彼得开给妈妈的账单可以知道什么?
从妈妈给儿子的账单中,又可以悟出什么呢?
(读到这一条时,你仿佛看到了什么?)
同学们,妈妈十年来对儿子的辛勤付出就仅仅是这四条吗?还有哪些?让我们带着思考再一起来齐读这份账单。
6、交流:妈妈还有哪些付出?
(师引导:从小到大,已经为他洗了数不清的衣服,生病时。。。注意请学生说四五条)
7、母亲永远是那样慈爱,如果公正点,请你为母亲的付出算笔账应该是多少芬尼?你还能用类似的词吗?(无价)通过这份账单,你感受到了什么?你还能提出哪些问题?9
8、下面让我们怀着对妈妈的无比崇敬与热爱,再次来深情地读一读这份账单。10
五、学习课文最后一段
过渡:妈妈的这份账单饱含着对儿子浓浓的爱,小彼得展开账单读了起来,情不自禁地想起了每一天,妈妈会准时送上一杯散发着香味的牛奶;烧上一桌可口的小菜;妈妈亲手洗的衣服永远是那样干净,舒适;妈妈的怀抱永远是自己温暖的港湾。小彼得读着读着,感到羞愧万分。过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。思考:为什么小彼得会感到羞愧万分?为什么小彼得要把60芬尼塞进妈妈的上衣口袋?11
1、他读着读着,想起了每一年的春节,妈妈总是那样忙碌。
他读着读着,想起了那个令人难忘的夜晚,寒风呼啸,自己突然发起了高烧,妈妈( )
读着读着,想起了( ) 12
2、读着读着,小彼得有什么样的感受?你能从文中找到表现彼得羞愧万分的词语、句子吗?(自由读读课文最后一个自然段,找一找,画一画)
3、现在,你又对小彼得有什么评价呢?(是啊,小彼得还是个懂事的孩子,看到妈妈的账单,他很快领悟到,妈妈是一直在无微不至地关心爱护着自己,从来没有想到过报酬。跟妈妈的付出相比,自己所做的实在是微不足道的,因此他改正了自己的做法。)
4、小彼得将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,他在心里可能会对妈妈说些什么呢?13(有时间写一写)我们相信,妈妈这一份充满宽容、怜惜、关怀、挚爱的的亲情,会像缓缓流淌的小溪,永不停息地陪伴着小彼得一天天长大。所以说:这还是一份( )的账单
我想对小彼得说 __________________________________________
我想对小彼得的妈妈说______________________________________
我想对自己说__________________________________________
我想对自己的妈妈说____________________________________14
5、领会“0>60”的含义
六、总结深化,拓展延升。总结:我们在妈妈的爱里天天长大,妈妈给了我们太多太多的爱,我们也应该学会表达对妈妈的爱,我想不仅是在节日里为她送上一份小礼物,为她朗诵一首小诗,更应该在日常生活中帮她做些力所能及的事儿。
1、世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)
2、母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)
3、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)
4、母爱是世间最伟大的力量。(米尔)
5、慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?(雨果) 15
你能365天都为父母无私无怨地付出吗?父母能!!!
父母的爱永远是你最宝贵的财富!16
作业超市17
我想对小彼得说:
我想对彼得的妈妈说:
我想对自己说:
我想对自己的妈妈说:
课文学完了,你想对自己布置什么作业?
板书设计:
妈妈的账单
爱 > 60