 我的那些老师们类别：青春校园 作者：波文 [个人散文集] 日期：2011-8-10 13:54:41
编者按：作者独具匠心，将朝夕相处的老师们逐一细细描摹，寥寥几句勾勒出鲜明的个性，让人恍若看见一幅幅画面，一个个人物，会心之余，不禁怀念起那年、那月、那事、那人。推荐。
说起我的老师们，那可是个个身怀绝技，武功不凡，常常金口一开，聊聊数言，便引爆教室，笑声不断，一向沉闷枯燥的课堂顿然变得妙趣横生、摇曳多姿，简直有点石成金、化腐朽为神奇的魔力，让我们佩服得是五俯投地，如黄河水一样绵绵不绝。不信？且听我慢慢道来。
篡改诗歌的语文老师 语文老师饱读诗书，经纶满腹，最爱滔滔大论。那天正讲得带劲呢，突然像断了电一样停了下来。我们觉得情况不对头，顺着老师的目光一看，原来坐在窗边的谢黑同学和老师一样，也正带劲呢——正往窗外看得带劲呢，对教室里发生的一切竟然毫不觉察，并且还不时地傻笑一下，一副如醉如痴的神情。见此情景，我们都忍不住哈哈大笑。这时谢黑同学才觉醒过来，连忙转过身来，又羞愧地低下头去。见语文老师一脸的严肃，我们立即以京剧变脸的速度迅速地将笑意从脸上收敛到心里，暗暗窃喜：又能免费观看一场舌战加武打的大片啦！谁知语文老师既没有“教育”也没有“教训”谢黑这个“犯罪分子”，竟吟诵起诗歌来了： “我在看你/你在看它（指窗外）/你看它时很高兴/我看你时很生气！” 教室里又是一片笑声，几个胆大皮厚的还不失时机地大拍马屁：“老师，你说得还怪好哩！”语文老师则笑了笑说：“不是说得好，最多是改得好。”原来这首诗是篡改顾城的《远和近》，原诗如下：“你/一会儿看我/一会儿看云/我觉得/你看我时很远/你看云时很近。”经语文老师这么一改，还别有一番风趣，真是妙哉妙哉！ 神侃段子的历史老师 我们的历史老师一向以名师自居，然而我们却非高徒。那次讲五代史，老师让我们记五代的名称和顺序，好大一会儿过去了，可记往的同学依旧聊聊无几，很让历史老师失望，不由地拍案叹息：“我一生的英名，今天是要葬送到你们手里了。来来来，听为师我侃上一段，都扎着耳朵听好啦： 有个人，着凉（后梁）了，拿块糖（后唐）——这糖可不是阿尔卑斯糖，而是带糖衣的药片！吃进（后晋）去，一出汗（后汉），一周（后周）后好了。” 没想到世上还有这种记忆方法，真让我们大开眼界，于是也跟着学起来：“有个人，着凉（后梁）了，拿块糖（后唐），吃进（后晋）去，一出汗（后汉），一周（后周）后好了。”只此一遍，一切搞定，直到现在，还没有忘记呢。 爱说笑话的微机老师 说起我们最喜欢上的课，自然非微机莫属了。微机课的前一节课都在惦念着呢，下课铃一响，同学们便以“冲出亚洲，走向世界”的刘翔速度连蹦带跳地一路杀向微机室。古人云：爱屋及乌。我想意思就是说喜欢上微机室这个屋子了，捎带着连里面的“乌鸦”也都喜欢吧。其实，即便排除微机室这个重要因素，我们微机老师的受欢迎程度也是蛮高蛮高的。 那天讲键盘上的大写锁定键（CapsLock）时，微机老师打了个比喻，说它就像咱们家里的电灯开关（拉绳的那一种），拉一下亮了，再拉一下灭了，再拉一下又亮了，再拉一下又灭了。讲到这里，老师又顺势给我们讲了个笑话： 有位厂长一天早上在工厂里巡示，走到锅炉旁的时候，发现旁边的灯一夜未关，天都大明了还在亮着，很是生气，于是把看锅炉的老头叫过来，问道：“咋夜这灯怎么没拉呀？”老头感到很冤枉，理直气壮地答道：“我拉了，谁说我没拉？我害怕拉一下不管用，还专门又拉了一下！” 老师话音刚落，教室里立刻轰然大笑。从那以后，一看到大写锁定键，就想起这个笑话，就想笑。 善讲故事的劳技老师 劳技课上，老师让我们介绍自己制作的手工艺品。同学们一个接一个地走上讲台进行介绍，刘威同学也不甘寂寞，只见他迫不及待又大模大样地晃到讲台上，然后侧过身去，猛地从口袋里抖出一根十分不成样子的细绳子，大叫一声：“无敌霹雳鞭是也！”同时摆出一个超酷的武打造型。教室里顿时像开了锅似的，同学们又是嘲笑又是指责。可老师并没有批评他，而是将“无敌霹雳鞭”拿在手中上看下看地反复研究，之后故作一本正经地说：“同学们，不要笑，人家说得并没有错，这的确是一条无敌霹雳鞭！”老师顿了顿，又接着说：“你们大概不知道吧，刘威同学可是出身武术世家，相当年人家爷爷的爷爷的爷爷的爷爷年轻的时候，正是大宋初年，就是用这条无敌霹雳鞭，他一个人独战展昭和白玉堂两个人。当时大战了三天三夜，最后终于打败了展昭和白玉堂，但这条无敌霹雳鞭也遭到了严重的损坏，于是就变成了眼前我们看到的这个样子。” “哗”的一声，教室里再次沸腾起来！很多同学都禁不住叫起好来，对劳技老师那个佩服，都不知找什么词来形容了！你说劳技老师会讲故事不？ |
|
|
