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《促进学困生转化教学策略研究》课题开题报告
《促进学困生转化教学策略研究》课题开题报告各位领导、各位专家、老师们:我校《促进学困生转化教学策略研究》课题,是全国教育科学“...
“学困生”转化策略研究课题实施方案
八、课题研究的组织结构1.课题研究领导小组负责人:刘书栋组员:赵英华 代桂芹 白洋 杨延玲 董伟 程双芝 郭贵云 姚莉萍2.课题研究对象:我校全体教师、家长和学生九、预设策略:1.学科教学中注重激...
“小学数学有效预习策略与操作研究”课题开题报告
“小学数学有效预习策略与操作研究”课题开题报告。建构主义教学观认为,应该在学生原有的认知水平上进行有效地建构,让学生尝试在课前进行预习,通过检查学生的预习作业,便于教师了解学生对于新的教...
学生课堂发言的心理障碍对策研究
学生课堂发言的心理障碍对策研究实验阶段计划一、指导思想小学语文课程标准明确指出:学生应“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社...
课题研究方案的基本格式和内容要求
课题研究方案的基本格式和内容要求课题研究方案的基本格式和内容要求。2、儿童良好学习习惯培养目标的研究。文献研究、调查研究、行动研究、个案研究、案例研究等。文献研究法是课题研究中最常用的方法...
课题设计论证
课题设计论证。邀请课题指导专家组的专家就课题研究过程中所取得的研究成果进行提炼和指导,形成课题研究的调查报告和结题报告。1、课题组成员曾参与并完成过三个市级课题,一个常州市级课题和一个省级...
《创设有效课堂教学情境策略的研究》开题报告
我校《创设有效课堂教学情境策略的研究》课题,是哈尔滨市教育科学规划"十一五"重点课题,课题立项批准号为:HKB10-36 。而教师在教学中过于注重教学的情境化,好像脱离了情境就不是新课程的...
现代教育技术环境下小学五步三阶段自主课堂基本模式的实践研究 课题研究方案
《现代教育技术环境下小学五步三阶段自主课堂基本模式的实践研究》课题研究方案(一)选题依据,研究的意义:在现在的课堂中,教师用现代教育技术辅助教学,仍大部分停留在放映课件的初级阶段,学生机...
课题申请书填写范例参考 >> 正文
这一新的要求,既是话题作文自身是平时话题作文教学中该如何应对?课题研究的主要过程 本课题研究时间跨度为三年,从2002年3月到2005年3月,时间跨度比较长,拟分为四个研究阶段: 第一阶段:...
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