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哲学与科学的关系

 优雅a 2011-08-24
  哲学与科学的关系
  
  传统哲学认为:哲学的来源于神学,哲学分离出科学。数学,物理,化学,生物都是科学,数学是所有科学的基础和工具,包括社会学科。
  
  1)哲学与数学的关系?只有具有共同元素才能分析他们的关系。
  
  2)哲学与逻辑的关系?逻辑一直是哲学的研究范畴,但是逻辑的价值在什么地方?逻辑的基础是什么?逻辑与观点,具体事物,自然,宇宙是什么关系?逻辑依赖宇宙与自然吗?
  
  3)哲学不同于科学的地方是什么?与数学的区别是什么?哲学自身的研究范畴与命题是什么?
  
  4)哲学与社会学科的关系?比如,历史学,教育,经济学。
  
  数学与哲学的关系其实是最紧密的关系,因为数学中的逻辑与数论都是抽象的,与哲学是最直接的联系.哲学家用数学纯抽象的方式表达“观点”(这种观点是思辨性的)他们不需要借助“现象”来得出“结论或是规律”。纯粹抽象的观点只需要是思辨性,完备性,可比较性。他们的研究对象“抽象”。
  
  传统的数学认为;数学研究“数与形的学问”。前段时间有位数学家认为是研究“模态”。我个人认为;数学是研究抽象,无限,研究无限的方法,无限的最大与最小,循环与周期。数学的基础概念是0,1,2,3等基本数;点,线,面;集合等,这些基石就是哲学观点,为什么会出现无理数与虚数?为什么会出现误差?抽象概念的完整性依赖什么?为什么会出现循环?
  
  数学就科学来说就是方法论,这一点与哲学是一致的,但是哲学还有认识论(主,客观的转化),本体论,还有哲学自身的研究对象。
  
  “哲学的本体论是没有意义的”这是最为浅薄的哲学观点,因为只有本体意义上的认识才可以使物质与生命,具体与无限得到解决。人脑意识只有哲学本体可以解释,唯物论是“低级玩笑”。
  
  拓扑学中有个观点就是“物理量,单位量与体积之间存在什么关系?体积与物质可以相互转化。物质可以由体积决定,而不是物质属性(物质自身特征),这是认识视角与方法论发生转化的关系(坐标系,函数与曲线),在新哲学体系中是可以得到确认的。涉及到如何理解运动与静止的关系。运动与静止的“参照体系”是什么?
  
  学习最终还是“思辨”,只有具有独立思考的精神才具有创新的能力
  
  1)逻辑与时间没有关系(我有一篇时间的解读的贴字),时间是纪录昼夜更替与四季更替的自然变化现象的,而这种现象具有连续性,昼夜更替与四季更替的自然现象是以客观的系统运动为依据的。整体性是以主观介入(抽象认识为依据)。这样就实现了时间概念的产生,系统思维就是中国人(易经与农历时间)产生的依据。天体运行与易经的产生密切相关。逻辑是抽象思维,逻辑的基础是概念。概念是抽象与具体事物联系的“抽象思维”。易经中有辩证逻辑与形式逻辑,吴官保称为系统思维。辩证逻辑具有完备性,形式逻辑具有合理性。
  
  2)哲学的整合就涉及到整体论,整体论就是(0与1的关系)既是中心。整体是模糊与旬间存在的,必须融入抽象思维,形式多层次的复杂系统,这就表现为主动性与被动性。改革就涉及到整体论,主动与被动性的问题。西方的整体论以1开始,所以存在缺陷。
  
  3)道德体系,一般来说,道德,法律,信仰是一组概念。政治,经济,文化是一组概念。只要建立思辨性的社会运行机制与组织结构,以及社会评价体系就可以。没有必要强调道德的普适标准,普适标准是以人类社会作为整体存在的稳定与和谐发展为要求,他始终存在个体差异,个体差异靠自我价值实现模式来协调。
  
  4)运动与静止的综合参照体系是“新哲学需要解决的问题”。
  
  1)自然逻辑与逻辑有关系吗?自然逻辑是自然的必然性也是因果性,其实就是数论的内涵,最大值与最小值。变化的最大值就是必然,变化的最大值还与层次有关。哲学称为“结构”。
  
  2)逻辑是纯粹抽象,来源于具体事物。不能用自然逻辑,时空,历史来概括,那样不恰当,因为那些本身就是复杂的,根本没有抽象和分类。至于时间,我也做了解释!
  
  3)西方应该不会“提出与中国哲学结合的问题”。我们自己的人倒是一厢情愿的提出结合?为什么出现这样的情况?(1)因为现在的人不懂中国的古哲学(我也不是太懂)(2)他们的学习又是西方哲学(3)西方目前的强势(4)没有创新意识,只有“混乱思维”。真正的哲学是没有“结合”的问题,哲学的思想都是“一脉相承”。哲学本身就是基础性研究和工具,谁为人类认识提供基础性思想和工具,谁就是“基础”。可能会有交流与“新观点”。但是最终就是完备性,思辨性,可比较性。所以现在中国“无哲学”。
  
  哲学是研究纯粹抽象的学问,那么哲学的基础与抽象的来源就是第一问?抽象的来源在西方一直被认为是“上帝”“绝对精神”“绝对理念”与神学联系在一起。我认为抽象来源与具体事物,只有具体事物的存在才可能形式抽象,人类的认识就是从具体事物而来,还有一个问题就是抽象能力的来源问题!一种观点认为与进化有关;一种观点认为上帝赋予;抽象能力也是动物与人的根本区别!现在我还不好很准确的下结论,但是他与大脑结构,人类培养环境(人类语言序列,学习启蒙与周期至少5年,人的生命周期长)。动物生存环境恶劣,学习启蒙周期短,我们的小孩10多年可以不要为生存“忧虑”,生命周期短。动物只有少量的语言交流手段,更多是依赖情绪,手势,气息,味道,眼睛(光)来声音交流。抽象符号对他们的意义不大,但是我认为抽象符号是可以训练的!复杂的综合训练是可以有效果的。当然关键是大脑结构与语言的综合交流,大脑与身体的比重与智力存在一定的关系。
  
  哲学研究是如何进行的?哲学被称为“形而上”的学问,形就是“具体事物”之形与质的逆向思考(就是层层追问,也可以称为层层抽象)就是向上追问!。我认为是逆事物的生成秩序的思考。这仅仅是一个方面,还有就是根据你的“观点”来认识事物生成的关系,这就是顺。只有顺逆结合才是完整的,辩证的。道生1,1生2,2生3。3生万物就是顺向的表达。在这里0就是观点的核心,就是抽象“中心”。这样你就知道0的爹妈是谁了吧!
  
  当然,完全表达清楚还需要文字演进史。
  
  至于“道”。道其实很复杂,在不同的“语境”中都使用道,这样就是使道的内涵复杂化和非完整性。所以,一般意义的“道”与道学做严谨意义上的区分是必要的。道在哲学中“只可以理解为规律”,其他的内涵,我不予考虑。把其他内涵考虑进来就不是在做学问!而是在“读死书”和教条化。
  
  吴官保是从道的哲学“综合”层面来认识和解释。需要一定的哲学基础,至于是不是“道”的本身可以探讨!最终为我们接受的还是“哲学层次”的思想和观点,其他的就不重要。
  
  人类意识的本体与大脑结构,不久也将会有新的哲学进展。
  
  1)始终是直线的来源(就是起点与终点),同时也是进入平面认识,确立科学概念的关键一环。一到“立”还有好几个环节。简单的论述哲学意义不大!如何实现“体”才是关键,也是思想核心。需要的是思辨。
  
  2)时间是过程等于什么也没有说清楚,不符合哲学认识。
  
  3)最小元素是“点”。一表示整体。观点的确立与自然规律没有关系,理解哲学与科学的区别就知道这一点
  
  运动是指单位时间内物体所移动的距离。单位是米/秒。米是长度单位(空间的起点)。时间在这里是坐标系中的原点与起点,是静止认识的参照系。所以说运动是以静止为前提的,没有静止的认识,就没有运动的认识。
  
  运动是所表示的比率。就是2单位之间的关系。
  
  1)所以说;“点含有运动的信息有些不恰当”。点自身就是3维与多维的认识。圆当然有价值,点同样是有价值的。现在普遍认为点来源于圆。其实圆与点是2种分别认识。
  
  2)0的价值,数学已经把0归入自然数,也就是说0比1的价值更大,1起源于0。1表达的无穷直接与0联系起来认识。1表示无穷的观点是有缺陷的,直接论证宇宙大爆炸理论的缺陷。不能直接把现在科学成果上升为哲学,是哲学指导现代科学认识,只是近代哲学没落造成的局面。西方哲学以认识论为蓝本,对本体论兴趣不大。对方法论的贡献西方比我们强,但是辨证法,西方还没有真正发现价值,而辨证法是中国对哲学的贡献。但是现在的辨证法有严重“方向性,研究对象,归纳不当等”问题
  
  运动是指单位时间内物体所移动的距离。单位是米/秒。米是长度单位(空间的起点)。时间在这里是坐标系中的原点与起点,是静止认识的参照系。所以说运动是以静止为前提的,没有静止的认识,就没有运动的认识。
  
  运动是所表示的比率。就是2单位之间的关系。
  
  

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