扇形面积公式、圆柱、圆锥侧面展开图一. 教学内容: 弧长和扇形面积公式、圆锥的侧面积和全面积
教学目的 1. 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥及其特征,使学生掌握圆锥的轴截面图及其特点。 2. 使学生掌握弧长和扇形面积公式、圆锥侧面展开图的画法及侧面积计算公式。 3. 使学生比较熟练地应用弧长和扇形面积公式、圆锥的基本性质和轴截面解决有关圆锥表面积的计算问题。 4. 培养学生空间观念及空间图形与平面图形的相互转化思想,培养学生空间想象能力和计算能力。 教学重点和难点: 教学重点是弧长和扇形面积公式,圆锥及其特征,圆锥的侧面积计算 难点是圆锥侧面展开图(扇形)中各元素与圆锥各元素之间的关系 教学过程 1. 圆周长: 圆面积: 2. 圆的面积C与半径R之间存在关系 n°的圆心角所对的弧长是 *这里的180、n在弧长计算公式中表示倍分关系,没有单位。 3. 由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧所围成的圆形叫做扇形。 发现:扇形面积与组成扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形面积也就越大。 4. 在半径是R的圆中,因为360°的圆心角所对的扇形的面积就是圆面积
5. 圆锥的概念 观察模型可以发现:圆锥是由一个底面和一个侧面围成的。其中底面是一个圆,侧面是一个曲面,如果把这个侧面展开在一个平面上,展开图是一个扇形。 如图,从点S向底面引垂线,垂足是底面的圆心O,垂线段SO的长叫做圆锥的高,点S叫做圆锥的顶点。 锥也可以看作是由一个直角三角形旋转得到的。也就是说,把直角三角形SOA绕直线SO旋转一周得到的图形就是圆锥。其中旋转轴SO叫做圆锥的轴,圆锥的轴通过底面圆的圆心,并且垂直于底面。另外,连结圆锥的顶点和底面圆上任意一点的线段SA、SA1、SA2、……都叫做圆锥的母线,显然,圆锥的母线长都相等。 母线定义:连接圆锥顶点和底面圆周上任意一点的线段叫做圆锥的母线。P122 6. 圆锥的性质 由图可得 (1)圆锥的高所在的直线是圆锥的轴,它垂直于底面,经过底面的圆心; (2)圆锥的母线长都相等 7. 圆锥的侧面展开图与侧面积计算 圆锥的侧面展开图是一个扇形,这个扇形的半径是圆锥侧面的母线、圆心是圆锥的顶点、弧长是圆锥底面圆的周长。 圆锥侧面积是扇形面积。
如果设扇形的半径为l,弧长为c,圆心角为n(如图),则它们之间有如下关系: 同时,如果设圆锥底面半径为r,周长为c,侧面母线长为l,那么它的侧面积是: 圆锥的全面积为: 圆柱侧面积:
例:在⊙中,120°的圆心角所对的弧长为 答案:120 解:由弧长公式: 例:若扇形的圆心角为120°,弧长为 答案:15;25π 例:如果一个扇形的面积和一个圆面积相等,且扇形的半径为圆半径的2倍,这个扇形的中心角为____________。 答案:90° 例:已知扇形的周长为28cm,面积为49cm2,则它的半径为____________cm。 答案:7 例:两个同心圆被两条半径截得的 解:设OC=r,则OA=r+12,∠O=n° ∴OC=18,OA=OC+AC=30
例:如图,已知正方形的边长为a,求以各边为直径的半圆所围成的叶形的总面积。 解:∵正方形边长为a ∴ ∴叶的总面积为 *也可看作四个半圆面积减去正方形面积 例:已知AB、CD为⊙O的两条弦,如果AB=8,CD=6, 解:将弓形CD旋转至B,使D、B重合 如图,C点处于E点 ∴AE是⊙O的直径 ∴∠ABE=90° 又∵AB=8,BE=CD=6 由勾股定理 ∴半径 例:在△AOB中,∠O=90°,OA=OB=4cm,以O为圆心,OA为半径画 解:∵OA=4cm,∠O=90° ∴ 则阴影部分的面积为: 例:①、②…… (1)图①中3条弧的弧长的和为_________________ 图②中4条弧的弧长的和为_________________ (2)求图 解:(1)π,2π (2)解法1: ∵n边形内角和为:(n-2)180° 前n条弧的弧长的和为: ∴n条弧的弧长的和为: 解法2:设各个扇形的圆心角依次为 则 ∴n条弧长的和为: 例:如图,在Rt△ABC中,已知∠BCA=90°,∠BAC=30°,AC=6m,把△ABC以点B为中心逆时针旋转,使点C旋转到AB边的延长线上的点C'处,那么AC边扫过的图形(阴影部分)的面积为? 分析:在Rt△ACB中,∠C=90°,∠BAC=30°,AB=6 法一: 法二:以B为圆心,BC为半径画弧 交A'B于D,AB于D' 有
例:如图,已知Rt△ABC的斜边AB=13cm,一条直角边AC=5cm,以直线AC为轴旋转一周得一个圆锥。求这个圆锥的表面积。如果以直线AB为轴旋转一周,能得到一个什么样的图形? 解: 以直线AC为轴旋转一周所得的圆锥如图所示,它的表面积为: 以直线AB为轴旋转一周,所得到的图形如图所示。
例:一个圆锥的模型,这个模型的侧面是用一个半径为9cm,圆心角为240°的扇形铁皮制作,再用一块圆形铁皮做底,则这块图形铁皮的半径为______________。 答案:6
例:若圆锥的轴截面是一个边长为2cm的等边三角形,则这个圆锥的侧面积是_______。 答案:2π
例:已知圆锥的底面半径为40cm,母线长为90cm,则它的侧面展开图的圆心角为______。 答案:160°
例:若圆锥的侧面积是底面积的2倍,则侧面展开图的圆心角是__________。 答案:180°
例:如图,圆锥形的烟囱帽的底面直径是80cm,母线长50cm。 (1)画出它的展开图; (2)计算这个展开图的圆心角及面积。 解:(1)烟囱帽的展开图是扇形,这个扇形的半径是圆锥的母线长,弧长是圆锥底面周长(如图) (2)设扇形的半径为l,弧长为c,圆心角为α,则l=50cm,
例:一个圆锥的高是10cm,侧面展开图是半圆,求圆锥的侧面积。 解:设圆锥底面半径为r,圆锥母线长为l,扇形弧长(即半圆)为c,则由题意得 即 在Rt△SOA中, 由此求得 故所求圆锥的侧面积为
例:蒙古包可以近似地看作圆锥和圆柱组成,如果想用毛毡搭建20个底面积为 解: ∵h1=4,∴ 答:至少要
【模拟试题】 [基础演练] 1. 已知扇形的弧长为6πcm,圆心角为60°,则扇形的面积为____________。 2. 已知弓形的弧所对的圆心角为60°,弓形弦长为a,则这个弓形的面积是__________。 3. 如图,在平行四边形ABCD中, 4. 如图,AB是⊙O1的直径,AO1是⊙O2的直径,弦MN//AB,且MN与⊙O2相切于C点,若⊙O1的半径为2,则O1B、 5. 如图,△ABC为某一住宅区的平面示意图,其周长为800m,为了美化环境,计划在住宅区周围5m内,(虚线以内,△ABC之外)作绿化带,则此绿化带的面积为___________。 6. 如图,两个同心圆被两条半径截得的 [综合测试] 7. 如图,OA是⊙O的半径,AB是以OA为直径的⊙O’的弦,O’B的延长线交⊙O于点C,且OA=4,∠OAB=45°,则由 8. 如图,一扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条AB,AC的夹角为120°,AB长为30cm,贴纸部分BD长为20cm,贴纸部分的面积为( ) A. C. 9. 如图,在同心圆中,两圆半径分别为2、4,∠AOB=120°,则阴影部分的面积为( ) A. 10. 一块等边三角形的木板,边长为1,现将木板沿水平翻滚(如图),那么,B点从开始至结束所走过的路径长度为( ) A. 11. (2004·湖北黄冈)如图,要在直径为50cm的圆形木板上截出四个大小相同的圆形凳面,问怎样才能截出直径最大的凳面,最大直径是多少厘米? [探究升级] 12. (2004·新疆)在相距40km的两个城镇A、B之间,有一个近似圆形的湖泊,其半径为10km,圆心恰好位于A、B连线的中点处,现要绕过湖泊从A城到B城,假设除湖泊外,所有的地方均可行走,有如图所示两种行走路线,请你通过推理计算,说明哪条路线较短。 (1)的路线:线段 (2)的路线:线段 |
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