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对职业教育专业设置的思考
来源：建湖县近湖镇成人中心校 作者：孙洪刚
随着经济的飞跃发展，各行业需要的人才的呼声愈来愈高，职教如何适应市场，如何为地方经济的腾飞培训各类人才，这是我们大家都关心的话题。市场经济的巨浪，直接挑战着中国劳动力市场的变化，作为牵系着劳动力市场的职业技术教育体系，责任重大，任重而道远。如何使职教专业适应瞬息万变市场的需求，如何在职教中大力造就一大批符合自身经济要求，有较强技能性的、复合型的职业技术人才，并具有一定的实际能力、创新能力和就业、创业能力的人才，具有较高的知识层次、较强的创新能力，掌握一定熟练的心智技能，新型的技能能手，服务于经济、服务于社会，这是使我们职业教育的办学宗旨。
当前的职业教育专业设置问题随着科技的进步与经济体制的变革、管理体制、办学模式和结构方面存在的问题也就日益凸显。专业的偏窄、科类的单一、低水平的重复设计的专业较多，这样浪费财力、能力，不适应工农业生产企业部门多方面、全方位的急需，职教资源难以得到合理配置和充分利用。处在这样快节奏的经济市场大潮中，热门户的经营企业、生产部门为了快速发展，不得不面向社会招聘或短期突击培训，以实用人才急需，解决燃眉之急。造成不少职校毕业生改行，所学非所用，浪费人才，制约市场经济发展，在诸多的企业频繁的优化组合和经济转型的加快，专业品味不到家，随着项目的更新与发展，每个层面需要不同要求的专业技术人才，专业品味不高，毕业后难以胜任岗位，这就对企业带来了困境，有些企业不得不通过媒体到社会上找专业人才，专业设计还表现在设计专业无连贯性、无代表性、更无渗透性，职业教育现有的专业设置，有的档次偏高，不受社会上大、中、小型企业的青睐，追其原因，基础理论课“超额”，实践操作吃不饱。许多实践证明，现有的市场经济劳动力的需求，要具有大批的专业理论知识，同时又要掌握过硬的操作基本技能，熟悉本行业的管理和运行的全过程。目前，专业现状这些人都不能一一到位。而又有不少高职毕业生改行的屡见不鲜，而中职毕业生又搭不上，造成分配到企业毕业生流离于外，达不到需要的点子上，往往有外贸专业的人才不对口、不对路，去到外面跑“安利”销“芦新”，建筑专业的学生，只能在建筑场地拌沙灰、接砖头、清场地，干粗壮工。这样的专业不对号，直接影响职校的毕业生的兴誉和质量。
结合现行的教育专业设置状况，我们通过大量的调查、观察、总结，我们拟提出对教育专业设置的对策是：
一、把握信息 迎接挑战
专业设置要强化市场调查，把握准确经济信息，要与地方经济部门如计经委等有关部门及招工部门多联系打主动仗，可组织学校教师超前地对市场经济评估预测，职教 主管行政部门要服务于市场、服务于社会，把信息收集、预测、整理、反馈等一系列工作放到主要议事日程中来，捕捉准确信息、建立恰当的专业信息库，快速传递和驾起市场经济和职业设置专业的信息和桥梁，有的放矢地培训市场经济急需人才。要按照市场企业需求，设立市场经济人才开发办公室，配备专门人员，专抓信息调查，建立人才库，为迎接市场挑战，千方百计地做好专业设置工作。
二、改革教材 培训人才
培训人才对现有的教材要大力改革，将准确的合理信息转化为职教专业的设置平台，对旧的无益于能力培训教材大砍特砍，要有大胆的意识，要有经济发展“前哨”所需要的理论知识，坚持“必需”“实用”原则，对微机、企业经济理论知识必须踏实地教好，专业课和实习操作课要大幅度的增加，以增强动手、动脑能力，保证培养符合二十一世纪所需要的高质量人才，打造专业课和实习操作技术精品名牌，保证既懂得有一定的专业技能，又具有相当熟练的动手操作本领，保证职教所设置的每一专业都具有独立社会效益。
三、面向三农 服务经济
专业设置要面向农村、农业、农民，向农业的养殖业、农副产品加工业等农村科技领域的延伸，农职校、成人校、农科所、家禽养殖场等农村的职业技术部门，主动与县、市职校联合办学，合理设置可行性技术专业，使这些专业伸延到调整农业产业化的路子上去，根据农业结构的调整和农业产业化的发展设置专业。例如：建筑、畜牧、机械维修、液压附件加工、化工、财经、土肥、农副产品加工、GMP等优势专业，大力培训开发农技科学人才。除正规的招生外，可采取函授、讲座、短培、现场操作等灵活多样的培训手段，促进专业的灵活性、渗透性、可透性、实践性、充分发挥专业的良好效益。以切实的措施服务于农村经济，支持农村市场经济和农业生产的高速发展。
四、跟踪调查，构建精品。
随着市场的变化，人才的不断流动，对人才去向必须进行跟踪调查、总结经验。第一，每年在招生前，在市场中调查信息、梳洗、总结、提炼最需要信息的内容，容纳于专业设置中来，将需要专业定位。第二，将近几年来的专业设置跟踪调查，各种情况加以综合、归类，找出有代表性的、超前性的、有生命力的专业，作为下一年度新设专业基础，触类旁通，开设新型专业。第三，经常到兄弟职校去学习职能，共谋专业设置大计，扬长避短，构建出新品牌，打造出专业新精品。
五、强化改革 与时俱进
在教育不断改革的今天，上下一盘棋，人人都上阵。职教服务经济，社会支持职教，职教专业设置现已达到非改不可的地步，领导在经费投入、人员编制、思想宣传，求得共识，一抓到底，拼搏市场，不断求生存、谋发展。要在“三个代表”思想的指导下，突出学校是先进文化的传播主阵地，传播职业教育技术的主战场，大胆创新，让有前途、有生命力开拓型的专业在职校中创生，让有一定的市场感召力，产学研结合的专业，牢牢扎根在丰厚的水乡大地中。
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