语文教师该如何解读文本

作为一名语文教师，要从三个角度来解读文本：
1、自由阅读者的角度。给自己自由的空间，任意驰骋，收获最初的感受。
2、学生的角度。教师要换位思考，作为学生会怎样阅读？有什么收获和疑问？
3、教学的角度。教学这篇文章，应该教什么？怎样教最有效？
只有通过对文本的反复阅读，教师才能深切感悟作者的思想感情，品位文本的语言文字，体会课文的重点、难点，才能品位学生原有的知识结构，感受学生学习中的在意点和困难处，也才能寻求最恰当的教学入口，最优化的教学方法。