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读书识字，活学活用 /
急于增进英文字汇的学生，有时候妄想背英文字典，这种尝试必会落空。死记单字则不能活用单字。费时费力，一分耕耘，零点零一分收获。结果通常是单字一边背一边忘。越努力越灰心。最后还怀疑自己的智商有问题。
读书识字，这才是逻辑。认识英文单字的最好方式是靠阅读。多做阅读，识字在不觉中。不要太依赖字典。阅读进行中停下来查字典会碍事。阅读时宁可不求甚解，但求一气喝成。老是查字典，打断思路，毫无乐趣。常用和重要的字必然会常出现。常出现的字也比较容易记牢。阅读是求知又做乐。不爱阅读英文，肯定学不好英文。阅读是动力，字里行间，读者能自然而然的领悟英文的用语，用句，用字。
学习英文单字的有效方法是不要让单字孤单。必须让单字活在句子中。也就是说，如果喜欢死背，宁可背全句。因为合乎文法的句子是有机体，字字生动，望文生义。相反的，按英文字母排列出现在字典的单字是死的。背死单字绝对吃力不讨好， 简直像个大傻瓜。
作者有个人的经验可与网友分享。阅读之后，不妨查看字典。多用英英字典，少用英汉字典。好的英英字典有带英文例句，点破单字用法。如此学单字则比较能记住。少用任何字典更好。阅读中自解单字之定义，最为上策。记单字的理念是--常见则相识，习惯成自然。
练习翻译，有益作文
翻译引导作文。我们学习英语或其他外语的过程中，不需要也不可能同时忘记母语中文、实际上，有母语做基础，对于学习任何外语皆是有利无害。既然涉及两种语言，便是翻译。任何两种不同的语言都是平行而不交叉。翻译的工作是交替反应。中文与英文互译的结果，应该是中文等于英文，但是英文中不见中文的影子，中文中也没有英文的痕迹。
华人学习英文写作，如果中文强而英文弱，就得持强济弱，利用已知开导未知。翻译的程序虽然不是必要，但是无法避免。关于这一点，外教是不会了解的。
英文写作可以说是一件心理过程，是一种表达方式换成另一种表达方式。是句换句，而不是逐字翻译。中文是母语，英文是外语。不懂中文，自然无法做中翻英或英翻中，不然会造成不信不达不雅。练习英文写作，千万不要错过练习中文翻英文。
写作是创作。翻译是重创作。既然用英文写，当然都要守英文文法规律。广义的文法包含用语用句用字的知识。这是指语言生动，句型变换，用字恰当。欲得此道，阅读是最重要的功夫。读书识字，兼得文法。所以，真正带动写作能力的培养的马达是阅读。
我们的结论是--作文靠阅读生力，靠文法成章，靠翻译引导，靠写作精进。
一目十行，不求甚解
大家的时间有限，而阅读英文极为费时。面对此现实，也只能做到一目十行，不求甚解。阅读的野心要大才能广。不必担心每一个字的意思，只需要先行了解模糊大义。每篇文章皆有主题，凡读者用心，必能洞察人心，抓其焦点，因此能够猜透八九不离十。何况每段皆有主句来暗示或明示内容。问题不大。
阅读的时候，如果见一字查字典一次，进度就慢了。阅读的趣味也淡然了。这绝对不是好办法。读者应该勇敢的向前，大开眼界，自然联想。好文章有逻辑，快读无碍。生字难字，先断其义。看完一段，全义开朗。看完全篇，再回头按需要精读，甚至还可以查英英词典，探讨文意。阅读宜先广而深。
读什么都好。最好是选择已知七成的文章，另外不知的三成，是逻辑的工作。读者不要低估自己的联想力。学英文一定要好高骛远，不必谦虚。不多做阅读，很难识字，更不用说了解文法的使用了。喜欢阅读，便是离开翻译与写作不远了。
听英文是用耳朵阅读。是快读。比方说听电视新闻报导，没有慢慢报的。我们用眼睛阅读也一样要快，那里有时间停下来查字典的。道理是相同
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