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一、何谓校长使命 使命：《现代汉语词典》：重大责任。《词海》重大任务。 在历史的坐标上，明确当下的担当。 按照教育家的精神，从教育家办学的高度。 为国家的使命 以天下为己任，以民族为己任， 为中华民族的伟大复兴， 培养高素质的公民，培养创新型人才。 目前我国正在建设和谐社会、创新型国家，培养高素质的公民，是为和谐社会； 培养创新型人才，是为国家发展。 当代中国处于转型期，教育家更应承担起自身的时代使命。任何一个教育家都是在一定的文化中成长起来的，中国教育家的教育探索就应该充分地体现中国风格、中国气派、中国情怀，同时与人类文明发展的方向相一致，代表社会先进的文化，引领社会前进，不能一味地迎合市场的需要。 为学生的使命 为了每一个学生的健康发展，为了每一个学生的个性发展 合格加特长，自立精神、共生意识、科学态度、人文情怀、领袖气质。 为学校的使命 承上启下，传承优秀文化，培育先进文化 悉尼大学校长盖文·布朗教授说：“大学的发展基础是很多浪漫的理想。” 建平之梦：构建具有建平特色的，以开放、民主、和谐、进取为精神内核的现代学校文化。将建平中学建成教师、学生、社区、家长共同向往的精神乐园，真正实现建平人的美好愿景。 建平人是憧憬未来的追梦之人。 为教师的使命 努力提升教师的素养，以期达到这样的高度：开阔的视阈、独立的见识、宽广的胸怀、自由的心态。人不能识之，我则识之；人不敢言之，我则言之；人不肯为之，我则为之。这是一种优游的气度，一种自由的情怀，一种人文的理想，一种追梦的执着，一种美丽的教育乌托邦。 我们要提升的既是教师个体素养，同时还有学校团队的整体素养，既团队精神和团队文化，在学校相对纯净的狭小范围里建立一种共同的价值取向，一种共同的教育哲学思想，营造一种学校精神氛围、一种文化氛围 二、决定校长使命的是什么 教育家校长的使命意识是由以下内容所决定的： 教育梦——教育理想 教育魂——价值取向 教育情——神圣情怀 教育味——文化味道 充满于上述使命的是如上内容。 校长应努力使自己具备教育家的素质，达到教育家的人格境界，才能建立起崇高的使命感。 三、如何实现你校长的使命 个性化办学: 为了学生 基于学校 面向社会 |
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