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巧学被动语态 被动语态是初中阶段必学的一项语法内容，掌握好它非常重要。但对于学生来说，各种时态就够了，再加上语态，无疑又增加了学生的负担。其实，如果教师采用了新的方法来教学，非但不会让学生觉得有难度，反倒是“其妙无穷，其乐也融融”。 一、定义 英语中有两种语态，即主动语态和被动语态，主动语态表示主语是动作的执行者，例如： Many people speak English. 而被动语态则恰好相反，主语是动作的承受者。例如： English is spoken by many people. 二、被动语态的构成 被动语态由“助动词+及物动词的过去分词”构成。看起来很简单，但用起来，却远非如此。因为被动语态也有其时态性，这样的话,各种时态加上不定式、情态动词，有是一大困难，学生连连叫苦。其实,据我多年的教学经验总结,只要掌握了各种时态结构,然后用“时态+语态”的方法,就可以轻而易举得学好被动语态。具体如下： 十位 个位 · 十分位 时 态 + be 过去分词 _________________________________________ ↓ ↓ ↓ … … … （说明：被动语态结构中的过去分词应看作是小数部分。） 以现在进行时态为例： 现在进行时的构成为：am /is /are +过去分词；被动语态的构成为：be +过去分词。现在我们用“摆算式”的方法把它们加在一起，试看下面： 十位 个位 · 十分位 时态： am/is/are 现在分词 + 语态： be 过去分词 _______________________________________________________ am/is/are being 过去分词 这样就得出了现在进行时的被动语态结构：am /is /are + being + 过去分词。 三、被动语态的应用 用适当的时态或语态填空： Many more trees_________ (must plant) 分析：主语为trees是动词plant的承受者，故应用被动语态，所以该题应该用含情态动词的被动语态，见如下： 情态动词 动词原形 + be 过去分词 ---------------------------------------------------- 情态动词 be 过去分词 所以，此题的答案应为must be planted 。 通过以上教学方法，学生学起来足可以得心应手，教师也就不必为此大伤脑筋了，既调动了学生的学习热情，又减轻了教师的工作负担。
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