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1.以空行区分大的结构层次 自然段之间一般不空行，有时是为了显示不同的结构层次，需要在大的段落（部分）或章节之间空行。例如： (1)大堰河，是我的保姆。 她的名字就是她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。
我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大的 大堰河的儿子。 …………（艾青《大堰河——我的保姆》） (2)错误的饮食观念为数不少，这里只能举出一些来讨论。 “胡萝卜生吃价值最高” ………… “吃豆制品，多多益善” ………… “吃水果越多越好” ………… “多吃纤维素对身体有利” ……所以纤维素的摄入要适量，不宜过多，而且要改进食物加工方法，使纤维素软化。
饮食方面的错误观念还有很多，这里不一一纠正了。总之，我们一定要掌握辩证的方法，克服认识上的片面性。只有这样，才能做到适量摄入食物营养，从而增进身体健康。（张得亮《纠正错误的饮食观念》） (3)……我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店门。
这事到现在已经隔了四年。……（阿累《一面》） 例（1）全诗分13个诗段，诗段与诗段之间空一行。例（2）用空行的办法分隔文章的主体（以四个引语为小标题列举关于饮食的错误观点）和结束语（即最后一段讲如何克服认识的片面性、增进身体健康），如果不空行，则结束语便和最后一节（“多吃纤维素对身体有利”）连在一起了，从形式上看不出结束语是从属于全篇而不是从属最后一节的。例（3）文章第一部分各段写作者在内山书店和鲁迅见面的情景，第二部分各段写隔了四年鲁迅逝世时作者如何悼念他见过一面的这位伟人，两部分属两个不同的大段落，中间用空行的办法分隔。 “* * *”或“※※※”之类符号有时也被用来做文章的分界标志。 2.以间空作为独立词语的分界 (1)《辞源》修订本 编纂 吴泽炎 黄秋云 刘叶秋 (2)用下列词语造句。 启动 拔地而起 喜形于色 波光粼粼（初中《语文》练习题） 例（1）以间空分隔人名，例（2）以间空分隔一般词语，这些间空是分隔独立词语的，没有任何标点可以代替，改用顿号或逗号都不合适。 3.以间空代替标点分隔标题的词句 (1)甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘忆闺秀（《红楼梦》第一回） 灵根育孕源流出 心性修持大道生（《西游记》第一回） (2)民主 团结 求实 奋进——祝八届全国人大五次会议开幕（《人民日报》1997.3.1） (3)宗教书 缘何热 如何办（《新华文摘》1997/1） 例（1）以间空分隔章回小说的回目，相当于逗号。例（2）的间空相当于顿号。例（3）的间空代替逗号和问号，标题使用标点时可写作： 宗教书，缘何热？如何办？ 4.以间空分隔章节条序号和标题/条文 (1) 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第五十七条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。（《中华人民共和国宪法》） (2)4.6 分号 4.6.1 分号的形式为“；”（国家标准《标点符号用法》） 5.以间空分隔段首小题和正文 (1)冲击效应 每个落到原始地球上的星子都有很高的运动能量，这种能量因冲击转化为热能。 (2)压缩效应 由于星子的堆积使地球行星外部重量增加，内部受压缩，消耗在压缩内部的能量转化热被保存下来。 （宋健主编《现代科学技术基础知识》） 原书在段首小题和正文之间空两格，段首小题用不同于正文的字体。这种间空不宜用冒号或句号来代替。用了冒号或句号，段首小题就变成段首提示语，成为正文的一部分，失去标题的性质。 6.以间空分隔词牌名和题名、双调词的前后阕 (1)《沁园春 长沙》和《水调歌头 游泳》分别写于中国革命初期和社会主义建设初期。（职高《语文》） (2)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） 例（1）在词牌名和题名之间空一个格以代替间隔号。例（2）在连续书写的双调词的前后阕之间空两格。分行书写的双调词则习惯以空行作为区分前后阕的标志。 7.剧中人物对话在说话人和说话内容之间的隔空 (1)周朴园 你——你贵姓？ 鲁侍萍 我姓鲁。（曹禺《雷雨》） (2)老 林 不好办？ 刘麻子 太不好办啦！（老舍《茶馆》） 8.以间空作敬空号 弟病后滢羸弱，蛰居此间，到申极少，以致久未拜晤。遥想 起居佳胜。……社人景慕 吾兄，拟请入社，嘱弟介绍。（《丰子恺致赵景深》） 信中在“起居”和“吾兄”前空一格以表示对对方的尊敬。 |
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