☆技术改变课堂——超级画板与小学数学 丛书主编：张景中（中国科学院院士） 作者：唐彩斌 彭翕成 出版：科学出版社，责任编辑：赵鹏， 主审：李敏 时间：2011年2月； 字数：300000（附光盘）
专著介绍： 在国家颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中，第十九章专门讲的就是教育信息化。《纲要》指出“加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。”“强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。”透过这些纲领性的文字，我们还需更为深入细致地分析、周全理性地思考，更需要求真务实地践行。 张景中院士和一些教育信息化专家调研发现，我国教育信息化的基本现状是：上下各方重视，人才投入可观；设施条件悬殊，发展很不平衡；实际教学效果未得普遍认同；教育技术理论，反思争鸣活跃；软件资源瓶颈，长期未能理顺；自主创新潜力，显露冰山一角。并且指明了未来努力的发展方向，那就是：“博采众长，自主创新，深入学科，注重实效。” 一个软件，如果语文能用，英语能用，数学也能用，看似包打天下，什么都能做，实际上很可能是什么都做不好。作为小学数学教育工作者来说，我们期盼有一些软件是特别适合小学数学教学的。到目前为止，我们认为超级画板是适合的。 张景中院士作为超级画板的设计者，用他独有的“科普”风格来描述超级画板的功能：本来就要做的事情，用了它做得更快更容易了；过去想不到、做不到的事情，现在可以轻松实现了；过去想不到或者不敢想的资源可以轻松实现了。 本书倡导信息技术与小学数学学科整合的新方式，致力于让小学数学教师能把动态几何软件《超级画板》信息技术自如地应用于课堂教学中。本书主要内容包括：信息技术与学科整合的理论综述概览，《超级画板》的简单技术入门、《超级画板》适用于小学数学教学的积件、已有的一些教学经典案例；另外，还有针对学生利用《超级画板》学习数学的一些例子。 本书是小学数学教师的教学参考书、工具书和教学资源库，也是学生学习数学的辅助工具。本书的内容不受教材版本的限制，可以作为小学数学教师继续教育的培训教材和自学教材，也可以作为师范院校小学教育专业或教育技术专业学生的教材或参考书。 作为同一系列的本人的专著也借此链接一下： *思想改变课堂： 作者：唐彩斌 作序：吴正宪 出版：上海教育出版社，责任编辑：陈洪杰 时间：2008年11月； 字数：380000 专著介绍： 本书由4个“10”组成：10位数学专家访谈：张景中院士、张奠宙教授、孙晓天教授、张梅玲教授、王权教授、戴再平教授、顾汝佐老师、张天孝老师、曹培英老师、吕玉英老师……被访谈专家，个个鼎鼎大名。作者针对专家“专”的一面提出了各种问题，而这些问题恰是一线教师一直追寻着答案。10篇原创文章再读：作者在十多年的教学研究历程中，在《光明日报》《比较教育研究》《中国教育学刊》《人民教育》《中国教育报》《课程教材教法》《中国电化教育》《小学数学教师》《小学青年教师》等报刊发表学术论文50余篇，精选10篇有一定影响力的文章，专题呈现；10个经典课例重现：作者来自一线，深爱课堂，书中呈现的是笔者的“经典课堂”，大都是经过“好课多磨”，集聚多人智慧，在全国各地多次执教，欣得专家评点。读来会有觉颇多新意或些许启示。10年一线教学求索：这是一位年轻教师的成长历程，折射出成长的关键事件、关键人物在一个人成长过程中的作用…… 第三本：《*********改变了课堂》，***年*月*日，继续努力。 |
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