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一个人的智力发展得好，他成功的可能性就大。智力包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力等能力。要孩子的智力发展的好，玩是非常有力的一个渠道。而玩，本是孩子的天性，我们不用费多大力气，就可以轻松地促进孩子智力的发展。
（一）玩可以锻炼身体和陶冶情操 这里的玩是广义的，包括体育锻炼、玩耍、旅游等等。玩是孩子的天性，孩子小的时候一定要让孩子玩，因为对孩子来说，玩是首先可以锻炼身体的。孩子每天跑跑跳跳，身体自然就棒棒的了。现在学校里小胖墩和豆芽菜很多，都是缺乏玩耍锻炼的结果。 北京有一个小男孩，他的妈妈让他从4岁就开始游泳，到现在初二了，从来没有间断，每天游一个小时的泳。小伙子可帅气了，虽然只有14岁，却很有男子汉的样子，肩膀宽宽的。如果他撩起衣服，你可以明显看到肚子上的六块肌肉。这个小孩，他在同学中间，看上去非常阳光。你说这样的男孩子将来还愁找不到对象吗？ 而且，你看看那些玩的孩子，哪一个不是笑脸灿烂啊，对比闷头写作业的，他们的心情能一样吗。所以说，作为孩子，学习是重要的，玩也很重要，尤其对于那些小小孩，学龄前和小学的孩子，要让孩子抽出时间去玩。孩子一起玩耍，可以学会如何跟小伙伴交往，可以锻炼他将来的人际交往能力的。 玩，可以让孩子心情愉快；玩，可以让孩子心胸开阔；玩，可以让孩子性格开朗；玩，可以让孩子意志坚强。
（二）玩可以锻炼孩子的各项智能 一个人智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力等能力。其实在孩子玩的时候，这五种能力都可以得到锻炼。大家注意到没有，孩子在玩的时候，非常专注，而且这个时候他的思维也是最活跃的。有一个家长说，我最喜欢我的孩子玩了，只有在玩的时候，他才是最聪明的。 我想每个家长都会经历过，孩子两三岁的时候跟着你走路，他会走着走着就蹲下不走了。他在干什么呢，他看到了脚下的蚂蚁在爬，或者他看到了另外的什么东西。他注意到了蚂蚁，他蹲下来观察蚂蚁的一系列行动。这个时候孩子的注意力和观察力、想象力在尽情的发挥着作用了吧。我们家长往往采取的是拉孩子走，不让孩子继续下去。你的这一行为虽然是无意识的去做了，但是你却剥夺了锻炼孩子能力的一次机会。这是非常可惜的。我们不妨也蹲下来，陪着孩子一起看蚂蚁，顺便给孩子聊聊蚂蚁的习性等等。
（三）玩可以增长知识 玩的过程中，可以学到课本和课堂上学不到的各种知识。现代城市里的孩子，每天生活在钢筋混凝土构筑的环境中，接近的大自然的机会非常少，他们了解自然知识只能通过电视、书本这些媒介。家长应该提供机会，让孩子走进大自然，了解自然，从自然中获取知识。我女儿小时候，我们一到周末就带着她到处玩，到郊区去爬山，到果园里去采摘，尽可能多的让她去跟大自然亲近。在到处玩的过程中，会遇到许多我们两口子都解决不了的问题，于是我们买了一些百科全书类的工具书，在外面碰到都不明白的问题的时候，回到家就一起查书。女儿还养过许多小动物，而且与众不同，别人家是养小猫小狗，我家养毛毛虫、蚁狮等昆虫。 女儿6岁的时候，有一次我和她爬山，在山路上看到三只蚂蚱。我们就蹲下来看它们在干什么，原来其中的两只在打架，而另外一只却在旁边一动不动，看着那两只，似乎在坐山观虎斗。最后，打架的那两只蚂蚱中的一只被咬断了一跳腿，一瘸一拐地爬走了，获胜的那只呢，回过头来爬到刚才不动的那一只蚂蚱身边，爬到了身上，并开始了交配。女儿一边看着这些场景，一边向我提了许多问题，我就趁机向她讲述了昆虫的成长习性。同时，轻描淡写把人类“性”的道理也告诉了她。看似普通的一次游玩，孩子学到了知识，而且在轻松的环境下，父母还可以把平日羞于启齿的一些问题跟孩子交流。
（四）玩可以积累写作素材 玩的另一个好处，就是孩子写作的时候言之有物。常能听到家长抱怨，孩子的作文干巴巴的，没有一点内容。“巧妇难为无米之炊”，孩子生活单调，文章怎么可以生动呢。李白不到四川能写出《蜀道难》吗？朱自清不在夜半的荷塘遛弯，凭空能出来《荷塘月色》呀。所以说，有生活才有文章，多带孩子出去玩玩，给孩子的文章增色。我的女儿因为经常玩，从小作文就写得有声有色，高考她的语文之所以能取得好成绩，我想跟她作文分数高有直接的关系。
在孩子的成长过程中，我们更应该注重孩子发展性技能的培养，玩的过程，孩子各种知觉在轻松愉快的状态中得到了锻炼和转换，智力也在不知不觉中逐渐提高。因此，家长朋友们要从孩子一生的成长出发，在重视培养孩子学习性技能的同时，更要带孩子多玩，让他们更加健康快乐的成长 |
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