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12-18个月宝宝社交情绪方面发育状况。为什么孩子很难控制自己的情绪和行为？家长该怎么应对？ 问：为什么孩子很难控制自己的情绪和行为？
答：想想看孩子每天都在为什么而懊恼。可能因为语言能力不足，无法表达自己的需求、欲望和情绪，也可能是因为想做什么做不成，想要什么又得不到。大人需要能够分辨孩子们都在用哪些不成熟但仍在成长的行为，来应对自己非常强烈的情绪变化，这很重要。
12-18个月是孩子的抑制或控制行为刚刚开始“暂露头角”的时候。举个例子：孩子可能“知道”咬人是不对的，但或许无法控制这种初始欲望。事实上，我们都曾有过不被社会道德允许的冲动。但作为成年人的我们学会了如何控制这些冲动，并且通常可以在瞬间压制住冲动。可孩子们却相反，他们很难压制自己的冲动。
这种抑制力是大脑额叶的功能之一，而大脑额叶正是在12-18个月这个阶段快速发育。对孩子们来说这很难，但他们现在已经可以学习如何控制那些不太正确的行为，比如咬人、打人和大声叫喊。那么我们该怎样教他们呢？办法就是不断的做给他们看，告诉他们该怎么办。比如：“Tommy，你不能打Joe，打人很不好，但是你可以告诉他你不喜欢他拿走你的玩具。”
有时你告诉他“不行”，他可以约束自己，即使他其实还是很想挑战极限。但当他们累了、饿了或者情绪不佳很沮丧的时候，就会更容易暴怒，因为这时候他们更难控制自己。如果悉心观察，你就可能在这种懊恼情绪出现或失控前发现端倪。孩子筋疲力尽的时候，你需要让他到一个让他感到舒服的小角落里静静地看看书什么的。如果气氛开始变得越来越紧张，那这时候你就得给唱唱歌或者用一些运动/活动游戏来转移下他们的注意力。
然而，并非所有情绪爆发都可以被及时制止。事实上，懊恼和暴怒，对孩子来说也是一种很重要的体验，因为他们可以从中学习到如何应对困难，度过难关。但如果你能发现并且理解孩子的情绪和感受，这会建立起她对你的信任感，她会觉得在她需要你的时候，你就在她身边。
父母该怎么做 随着孩子自我控制能力和行为的逐渐发育完善，教会孩子如何在懊恼的情形下寻求帮助，例如某种方式的语言或词汇、手势/姿势。 明确告诉孩子他这么做的后果是什么。比如，“你不能把玩具车从Mark手里抢走，但是你可以告诉他‘现在轮到我玩儿了/给我玩会儿吧。’如果你动抢，那你就别玩了。” 密切关注孩子的情绪变化，在她遇到困难的时候，参与其中，及时干预。 即使在转移孩子的注意力，制止她“不被接受”的行为时，你也要表示出你对她的“接纳”。比如，告诉孩子虽然你不喜欢她那么做，但你仍然很爱她。 |
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