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我把青春献给党 青春，是一首跳动的音符，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。1999年9月，满腔热血的我怀着对教育工作的美好憧憬，来到了教育界这片热土上，幸运加入教育工作者行列。面对全新的事业，由陌生到熟悉，由理解到喜欢，由喜欢到爱，一步一步走过来，这种爱不是一时冲动，不是一句口号。我爱教育，既爱她的创新挑战，爱她的刚直不阿，也爱她奔波劳碌，爱她的清苦寂寞。我始终都用陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言激励我在教育战线上倾注我全部的心血，用爱心浇灌学校这片绿洲.我知道做一名教师不仅仅是一种光荣，更应该是一种奉献和责任；也是从那一刻起，我告诉自己：要把青春献给党，要让自己的青春在奉献中闪光。 在这个火红的夏季，我们伟大的中国共产党又迎来了她90岁的生日。作为一名教育工作者，此时此刻我的心情无比激动。我是一名普普通通的教师，既没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊天动地的壮举，但我在平凡的岗位上却收获着奉献的快乐。 一． 以高标准严格要求自己，做到廉洁之爱。 不可否认的是，在物欲横流的现代社会中，个别意志不坚定的教师面对生活的巨大压力、社会的期望、家庭的重任和低微的收入，容易被金钱诱惑，他们会误入歧途。但是，多数教师甘当滴泪的红烛、自缚的春茧，无私奉献着自己的青春。不求名、不为利，为了每一棵幼苗茁壮成长，无怨无悔！而自己，却在默默耕耘中，将青春和岁月化为了一滴滴雨露----真正做到致公一身，廉洁一生；做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！我呢，处处以高标准严格要求自己，经受住了社会上的各种诱惑，自然成了多数中的一员。 二． 对待学生像孩子一样亲，是母爱的升华。 我像爱自己的孩子一样爱着班里每一个学生。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下父母都是一样的，家长把孩子送到学校，交到我们手里，我们就要尽最大的努力，去完成他们的嘱托，不辜负他们的期望！为了家乡的父老乡亲，为了我国的教育事业，我都在兢兢业业，忘我地工作着！ 近年来，单亲和留守儿童比较多，特殊的家庭环境在他们幼小的心灵上造成了难以平复的伤痕。张兰就是其中的一个孩子，父亲老实，妈妈就和别人私奔了，她和奶奶一起生活，成为了留守儿童。她整天精神恍惚，看上去痴呆。成绩最差，我就找她谈心，鼓励她说：“张兰，你和奶奶一起生活，有困难老师帮你。”她衣服脏了，我督促她洗，头该剪了我为她剪，没有衣服我把女儿的衣服给她，冬天没有鞋子，我就把侄女卖的靴子给她穿，当我把靴子帮她穿上时，她哽咽着说：“王老师，我一定会努力学习的。”张兰的后顾之忧没有了，脸上露出了微笑，成绩也提高了。她在作文和老师说说心里话中这样写道：“王老师，妈妈出走了三年了，我没有一天不想念她，但我也恨她，她为了贪图荣华狠心的离开我，使我失去幸福。自从来到三年级，你给了我温暖，给了我欢笑，给了我快乐。你把我当自己的女儿看待，你就是我的亲妈妈，请我在这里深情的喊你一声王老师----妈---妈，感谢老师的培育之恩。”读了她作文中感人的话语，我潸然泪下，我体会到，老师的言行影响学生的一生，我用爱的雨露滋润学生的心田，学生在我的教育下茁壮成长。 三． 爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗。 作为一名班主任，不但要管理好班集体，更要把课教好，才能赢得学生的敬佩。因此，向同事们学习，向网络学习，向报纸杂志学习。成了我多年的学习习惯。从第一节课起我就把自己最优秀的一面展现给学生，任何人生活中都会有烦恼,但我从不把不快情绪带进课堂。每天带着快乐的心情走进教室,而学生回报给我的是愉快地参与学习。在我们的共同努力下，我们班语文成绩和班级整体成绩都名列前茅！同时，我知道，教育学生不仅是爱，更是一种责任！甲流肆虐的日子，我班有十多名学生患了流感，一时人心惶惶，都担心是甲流，我的家人也极力反对我再当班主任，惟恐我把病菌带给自己的孩子。我想，如果在这时我退缩了，学生会更恐慌，家长、社会会以为学校真的有甲流疫情，而学校的老师是这样不敢担当，没有责任心！不，我绝对不能这样做！我给家人和学生反复解释，定时开窗通风，每天喷洒84消毒，还给学生熬红糖姜水和醋，及时控制了流感的蔓延，更稳定了班级情绪。 有人说世上最小的主任是班主任，最忙的也是班主任。一句话道出了班主任的繁琐与辛苦。在我们学校，班主任早要跟操，晚要查寝。每天早上6点左右要到校，在夏天还好说，冬天的6点则是晨星闪烁，月亮高悬。一个男同志走在空旷的大街尚感恐慌，更何况我一个女同志。记得那是一个起雾的早上，可见度几乎为零，我骑着自行车往学校赶。匆忙中，慌不择路，车子碰上了路牙石，连人带车一起摔倒在硬实的路面上。浑身疼痛的爬起来，摸索着找到车子，却已经摔坏了，我咬咬牙，一瘸一拐推着车子来到学校。一路走来一路酸楚的泪水。但看到学生们整齐的队伍，听到那响亮的口号，我感觉自己又充满了力量！在日复一日的忙碌中，我体验到了为人师表的幸福与快乐：喜欢上网的他不再撒谎逃课了，桀骜不驯的他犯了错，在我面前腼腆地低下了头，因父母常年在外打工而内向的她在我又一次把热奶面包放到她手里时说，“老师，让我拥抱你一下吧”……有了这56个孩子的爱，我无论付出多少，都无怨无悔。 四．精心耕耘，结出累累硕果 作为一名教师，给予学生的爱更多的是体现在教好书上。我是一位普通的小学教师，我没有轰轰烈烈的大事值得讴歌，但接触过我的人都会欣赏我，夸奖我。我身先士卒，本着“处处尽心尽力”。每年我都主动接手相对薄弱的班级，神奇的是,我所教的班级总会进步。“一份耕耘，一份收获，”这和我的努力是密不可分。“天下事难不倒用心者”，自己用心做，一切困难都会克服。在教学上我花费大量的时间精力，教案上密密麻麻的记录了我的心得体会，我精心设计习题，一丝不苟批改作业，使每个学生学的知识得以消化，学生爱上我所教的课，这是我最大的安慰，洋溢之情溢满心间。2000年以来，我先后获得市、县论文并发表，多次在县获得演讲，朗诵一等奖，在“园丁杯”大赛中获奖，多次获得县师德标兵,连续两年获得县优秀班主任等。我会继续努力，向更高的荣誉进军。 印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦逊的。”在教育的园地里，我情愿做一片默默奉献的绿叶，来衬托鲜花的娇艳。我相信：我的生命，必将在孩子们的身上得到延续；我的心灵，必将在孩子们的欢笑中年轻；我所做的一切，必将在孩子们的成长中永恒！现在，面对学校、社会为我提供的宽大的人生舞台，我将顺势而为，努力学习，勤奋工作，把我的青春和热血献给我敬爱的党和党的教育事业。 |
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