 “三尺讲台耕日月，一腔热血写春秋”。作为潍州麓台学校有理想信念、有道德情操、有扎实学识的党、团员教师，他们以饱满的仁爱之心教书育人，发扬着甘当“红烛”的敬业精神、发挥着敢为人先的“先锋”作用。 会议由学校中学学管部主任陈同星同志主持，中小学部10名党、团员优秀班主任代表，从爱岗敬业、无私奉献的实例和班级日常工作、小组建设经验、学生情况研究、班集体组织管理、学生发展指导等多方面做了经验交流。 李雪梅老师以小组合作为载体的班级管理，用心巧妙的小组划分、分工、小组长的培养、小组长的权责、小组的评价体系、课内外小组合作学习……...将这些宝贵的经验以及小组合作学习实际操作的实例与大家交流分享。 王继红老师，“七五班的老王”这是学生对她的爱称。学生在她严慈有爱的引领下，形成了良好的学习习惯、调动起学生的积极性的同时，大家爱班如爱家，学生的自觉能动性如同生命的枝上盛开出的美丽小花绽放开来。 赵坤老师从学生们的每件小事做起，点燃学生的梦想、点化学生和家长的分歧，将父爱的关怀化作了家长的感恩；丰富多彩的班级亲子活动，显示出他班级管理的智慧。 “严于律已意清风，爱党敬业心无悔”。作为学校优秀团员教师的代表，季欣欣老师对待工作一丝不苟、严于律己；从有条不紊的班级一日常规管理到每个孩子拥有一手漂亮的好字，都成为她在一年级二班这个家庭中收获的幸福。 将心比心、以心换心的谭舒宸老师，她是低年级住宿班的班主任，从一点一点教“小豆丁们”打扫卫生，怎么挂毛巾，怎么叠被子，怎么把鞋子穿舒服……成为一九班小豆丁们信服的大姐姐。 教育是一门科学，班级管理更是一门艺术。在常福英老师眼里，全班的同学都是她的孩子，都是她的知心朋友，和孩子们零距离的沟通，诚心以待，师生的荣誉感和主人翁责任感，让班级形成了极强的凝聚力和竞争力。 玄洋洋老师是一名善于发现、认真细致的“观察者”，善于挖掘每个学生的闪光点，给不同的学生以展示的舞台。班级的民主管理、有效的家校沟通，发挥了孩子们个性和特长；在她的鼓励下，孩子们在班集体里实现了自己的价值，信心倍增。 “居上不宽，为礼不敬，临丧不哀，吾何以观之哉！”为培养孩子们的学习能力，王晓双老师把高深的哲理轻松地渗透进语文课堂；培养孩子们的责任感，她把劳动工具当做儿童节的礼物送给孩子们；外柔内刚的她，教会孩子们比赛学习，班级里形成了良好的学习竞争氛围。 邓文轩老师，担当副班主任的她，给予孩子家的温暖与关爱；她朴实的笑容和乐观的为人，孩子们的伤痛和困难，都迎刃而解。她心系着家长的信任和对工作高度的责任心，和孩子们朝夕相处、日夜为伴。一个人的进步是伴随着终生的学习的，这也成为了姜学英老师让学生信服的原因。“身正示范、表扬鼓励、课后辅导...…”，在与正直青春期的孩子们建立起深厚感情。学校党总支书记吕杰同志做点评，并对班主任工作给予高度评价，并鼓励全体班主任老师不负韶华，不负春秋。“教无定法”，科学、艺术性的开展班级管理工作，大家能够紧扣学情，各有千秋，这源于班主任对每个孩子的爱和责任。在学校党总支领导下，全校优秀党、团员教师率先垂范、创优争先。通过此次论见交流会，更强有力地发挥了麓台红烛育人楷模的示范引领作用。 |
|
|
