看着渐渐长大的儿子，虽身为教师，但在孩子的教育方面，仍有很多困惑。于是“不惑”之年的我，总想在儿时的记忆中搜索出父母当年教育我的一些原则和方法，以用来教育自己的儿子。
回忆往昔，很多事情渐渐模糊，不断远去。但是母亲有一句话却记忆犹新，那就是“把东西放在老地方”。曾经不知道多少次因为东西没放在老地方而被母亲训斥，甚至有时候因东西没放在老地方，怕母亲唠叨而不敢回家。
我从来没问过母亲为什么要把东西放在老地方，大概母亲也说不出个所以然来，她学历很低，16岁就上山下乡去了。尽管这样，但我还是很佩服我的母亲。在我看来，她的记性是那么好，记得当年那段艰苦的岁月里，她总能把前几个月的家庭支出情况都能不差一角一分地回忆出来，而且随时能说出家里每件物品的所在位置。
多年来，我也像母亲一样，常会把东西放在老地方。然后享受这一习惯带来的好处：于我自己，居室或办公室总能保持宽敞整洁，身处其中，心情也会条理通顺；所用之物因为能较好地记住其具体位置，所以用时便能“手到擒来”，时间一长，居然发现自己记忆力还挺不错，这大概是“放老地方”的习惯额外之恩赐。
不仅如此，“把东西放在老地方”还能方便他人，因为无论一个小家庭还是一个大集体有些东西总是大家一起使用的，我用完后，把东西放在老地方，也会给别人的使用带来很多的方便。从某种角度来说，不也正体现了一个人的协作精神和为他人服务的意识吗？
作为一个孩子的家长，同时又是一个教育工作者，面对现在“多元化”的教育环境，在“不能输在起跑线”的强大舆论压力下，难以淡定，更多的是迷茫和彷徨。我们的孩子在学业的重压之下，还“被迫”挤出时间，去学泰迪英语、学钢琴、学画画、学奥数等等。面对孩子惨淡的眼神，我们或许会堂而皇之地说：“这是为你好！这对你今后有用！”
为人父母，我们总是愿意想当然地，甚至不惜血本地去让孩子学习更多的知识，掌握各种的技能。忙乱之余，却似乎忘了该培养孩子一些受益终身的良好习惯。其实，就孩子的未来来讲，习惯的养成和知识的积累，以及各项技能的获得是同样重要的；就孩子现在来讲，习惯的培养比学习知识和技能要重要的多。
所以，像“把东西放在老地方”这样的好习惯多教点给孩子，远比让孩子去学泰迪英语、学钢琴、学画画、学奥数等等要重要。
