为了更好地了解本区各单位活动开展情况，一有时间，我就会光顾一下区教委的网站，这个网站就像一个四通八达的窗口，打开了我关注朝阳，关注教育发展的通道，通过阅读这一条条的信息，我感受着学校活动的丰富性，它不但开阔了我的视野，同时也从中了解了很多事情，让自己收获颇多，我想作为一个教育者，不光要关注本区的，还应该放眼市，甚至全国各个省市，只有站的高，才能看的远，只有看得远，才能想的深，只有想的深，才能更好的博采众家之长，学习他人经验，借人之智，完善自己，才能在激烈的变革中找到自己的生长点，实现新的发展和突破。
发展是硬道理，这句话在任何时候都是有道理的。
今天，我再次打开了朝阳教育网站，又看到了一些有意义的信息。
很小但很巧的信息：
**朝阳学校两个班级获区“雷锋班”称号
近期，在80中学礼堂隆重召开的“朝阳区教育系统学雷锋活动成果展示暨推进会”上，华中师大一附中朝阳学校的初一（2）班和初一（4）班两个班级荣获朝阳区教委、教工委命名的“雷锋班”称号。
初一二班同学在班主任唐鸿君老师的带领下，不定期地到学校周边的社区做卫生扫除活动，并表示要长期坚持下去，力争做雷锋精神的传人。初一（4）班同学在班主任吴晖老师的带领下，注重学习雷锋精神、养成良好习惯，在校园内开展系列的学雷锋活动。把雷锋精神渗透到学生的日常行为规范中。
希望其他班级，以“雷锋班”为榜样，积极开展不同形式的学雷锋活动，自强不息，锐意进取，助人为乐，勇于担当，让雷锋精神在我们学校发扬光大，传承不息。
看到这个信息，我首先为这个能上教委网感到惊奇，因为，被评为“雷锋班”的班级有无数个，很多学校可能认为这没有什么，但朝阳中学却将这个很小很小的事情也写成了信息，并被刊登上来，我为这个撰写者叫好。 想当年，我也负责过信息工作，我管信息的那几年，年年是区先进，并做出过大会经验发言，为什么？其实写信息没有什么难的，只求两点，一要手勤，单位做的工作要及时写出来，投上去，这是新闻的及时性要求，其二，要选好角度，与形势相吻合等等。
目的制约角度，角度反映目的
如，今天我看到了三里屯小学写的组织学生到江西活动的信息，题目上就揭示了活动内容——朝阳区三里屯小学小记者团走进婺源
婺源--油菜花盛开的地方，漫山遍野的油菜花和徽派建筑遥相呼应，构成一幅幅美丽的童话世界，使人不禁陶醉其中流连忘返。2012年4月5日--9日三里屯小学7名小记者在老师的带领下，来到江西婺源进行摄影创作。在老师的指导下，同学们在江岭拍摄油菜花，在瑶理、李坑进行民俗民风考察，在三清山与大自然对话，在景德镇学习陶瓷制作工艺。学生们在活动中就微距、构图、景别等摄影技能、技巧进行了充分的实践。同时，同学们在前期的充分调查的基础上，还进行了《北京油菜花与江西油菜花的区别》科技调查，并从物种、花期、作用等方面撰写了科技调查小论文。
此次活动不仅锻炼了学生的技能，培养了学生与自然对话的能力，积累了丰富的教育教学资源，同时也为学校进一步完善摄影教育，科学设计、组织开展活动，积累了丰厚的经验，具有研究价值。
关注教师发展的信息是值得宣传和学习的
1.关注教师心理健康教育的信息: 网站上，我看到了青院附中邀请了北京市教育学院石景山分院德育心理研究中心主任张景芳老师为全体教师做了一次心理培训。本次培训的主题是“做幸福教师—学会自我调节”。张老师首先用“幸福助人，助人幸福”八个字概括了她本人对幸福的理解。这个八个字的内涵体现是：我参与、我奉献我收获我快乐。然后通过对幸福的四个设问，张老师把全场老师的参与热情调动了起来，积极的投入到对‘幸福’的思考、交流中。
最后,张老师从心理学的角度传达了获得幸福的重要途径是学会自我调节。并且用大量的事例详细的讲解了自我调节的五个方面：调节认知；调节情绪；调节人际关系；调节生活节奏；多一点积极暗示。一个半小时的培训让老师们享受到了一次心灵的释放，会场始终弥散着轻松、热情的气息。本次培训也让老师们对“做一个幸福教师”有了全新的思考及认识。
2.关注教师专业提升的信息:如下:
开展课题研究是教师完成教学任务、实现教学目标的重要组成部分，是提升广大教师实践能力的重要途径，为更好地提升教师科研能力，北京市朝阳外国语学校于2012年4月17日下午邀请北京教育科学研究院张爱兰教授以“教师如何开展课题研究”为题，为学校全体教师作了一次精彩的专题报告。
通过一个个典型详实的案例，张教授为我们阐述了教师教科研的定位、教师教科研的选题以及课题的立项申报三个方面的内容。在报告中，张教授肯定了我校教师在第一批“十二五”课题立项中取得的突破性成绩，并强调所获得的成绩与平时点点滴滴的积累是密不可分的，鼓励教师们积极开展课题研究，通过课题研究提升自我、展示自我。
此次报告作为朝阳外国语学校四月份“立足教学，科研兴校”专项教学研讨的系列活动之一，这不仅仅是对教师科研工作的鼓励与检验，也为参与课题申报、立项、研究的教师搭建了一个沟通交流的平台，同时也将我校专项教学研讨的系列活动提升到了一个新的高度。
班主任队伍建设是学校发展的关键
班主任队伍建设永远应成为学校管理者关注的重点，这支队伍素质的高低直接影响着学校教育教学质量，影响着学校整体形象的塑造，今天，看到了安贞里学区及所属各校在南沙滩小学召开了王立苹个人成长推介会暨安贞里学区名班主任工作坊启动仪式。
朝阳区教委小教科蒋国霞校长、朝阳教育分院曹世贤院长、全国优秀班主任郑丹娜老师、班主任杂志社赵福江社长、安贞里学区管委会主任孟夏、党总支书记张丽红以及学区所属校校长、书记、德育干部、学区班主任工作研究室成员参加了此次活动。
会上，南沙滩小学王虹校长进行了“班主任团队——学校发展的根基”学校班主任队伍建设经验介绍，王立苹老师做了“爱一朵花就陪她绽放”的主题发言。王立苹老师以自己亲身的经历、切实的感受，以及一个个真实、鲜活的典型事例，展示了自己对班主任工作的理解、对学生的热爱，并与大家分享着她与学生在一起所获得的快乐与幸福。
王立苹老师所带08届毕业生代表、毕业生家长代表及现在的同事分别讲述了他们眼中的王老师。
为促进班主任队伍整体水平的提升，安贞里学区借助王立苹个人成长推介会的契机启动了安贞里学区“名班主任工作坊”。通过建立“名班主任工作坊”，凝聚优秀班主任的力量、加强校际间班主任的沟通交流，使之成为安贞里学区优秀班主任的培训基地，使每一位班主任在工作坊的研修中都能做到敏于发现、善于反思、敢于创新、潜心探索，开拓班主任专业发展的道路，打造安贞里学区优秀班主任群体。
最后班主任杂志社赵福江社长、全国优秀班主任郑丹娜老师分别就王立苹的主题发言和安贞里学区“名班主任工作坊”进行了精彩的点评，并给予充分的肯定。此次会议为安贞里学区切实加强班主任队伍建设、班主任工作的顺利开展做了有效铺垫，为班主任专业素养的提升搭设了有效平台。
.........今天的学习很有收获！
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