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烛光颂(之二):科研兴教 硕果累累

 布衣i 2012-04-25
烛光颂(之二):科研兴教 硕果累累——记玉城中学校长郑敏锋

作者(来源):[暂无]    发布时间:2003-09-10

郑敏锋,男,1965年4月出生,中共党员。现任玉环县玉城中学校长,中学语文高级教师。郑敏锋老师热爱教育事业,坚持四项基本原则,严以律己,为人师表。从教17年来,始终恪守人民教师的神圣职责,勤奋好学,锐意进取,已先后获得市优秀教研员、市首批“名教师”、市第二届青年科技新秀、市初中教师继续教育讲师团成员、玉环县首批重点学科和技术带头人等荣誉称号,并被市教委推荐为“省名师”培养候选人。他还兼任台州市第二、三届青联委员、台州市中语会常务理事副秘书长、市青语会会长、县教育学会副会长兼秘书长、县青语会会长、县青年知识分子联谊会常务理事等职。

多年来,郑敏锋老师有意识地从三方面提高自己:一口流利标准的普通话,一手意明畅达的好文章,一肚博杂多识的学问。为了夯实专业基础,拓宽知识面,他先后参加了浙江师大本科函授,并获得文学学士学位。1996年参加浙江省首届高中骨干教师研修班学习,后获“学科教学论”助教进修班(研究生课程班)结业证书。还参加了台州市第二期教育科研骨干培训班、上海师范大学研究生课程班(教育管理专业)、浙江省名师“5522”工程研修班学习,广泛涉猎了教育学、思维心理学、教育研究方法论、中学语文学科教育论等领域的知识。

教学上,他近乎执着地追求着语文课固有的“真实”“情趣”“灵动”的特点。他主张语文教学要以真实为前提,真实地教书,真实地做人,要敢于表露自己真实独立的思想;要以情趣为动因,以自己的机智与幽默创设民主的氛围,改良心境,活跃思想,真正上出语文课的“情”和“趣”;要以灵动为归宿,教师灵活地教,学生灵活地学;教师教得灵气洒脱,学生学得轻灵自在。因而他的课堂教学总是充满激情,善用“异想”,富有生机,富有情趣,富有启发性,富有感染力,形成自己的生动形象,灵气潇洒的教学个性和教学风格。

1994年8月,刚过而立之年的郑敏锋老师因工作需要调到玉环县教委教研室担任中学语文教研员,三年之后又被任命为县教委教研室主任。作为当时省内最为年轻的教研室主任之一,他深感自己肩上的担子重大。上任伊始,他提出了“在教研活动中渗透教科意识,在教科研究中提升教学质量”的工作思路,带领全体教研人员以“团结、求真、高效、创新”为宗旨,深入开展适应素质教育这一新形势下的教科研活动。几年来,由于组织并坚持了富有个性的、生动活泼的且效果明显的教科研活动,不仅带动了更大面积上的教科研活动的开展,而且培养了一大批教科研骨干。短短几年来,“扎实而灵活”的教科研活动已成为海岛玉环教育发展中的一道亮丽的风景线,玉环县教委教研室也因为工作成绩突出在市内外独树一帜,受到了上级领导的表扬和广大师生的欢迎。

2001年7月,受上级领导的委派,他来到了玉城中学成为学校的第16任校长。角色的转换,使他顿感肩上的责任重大,校长的工作是一项富于挑战性的工作。他深知,让全体师生在校园里过得更好,活得更好,发展得更好,从而取得更大的成功,是做一名真正的校长的根本追求。为此,他忘我地投入到新的工作当中。上任伊始,他便与学校领导班子一起着手制订玉城中学三年办学规划,策划《玉城中学办学指导纲要》,创作了校歌,树起了“玉城中学教师从教誓词”牌,确立了以“追求崇高,激励创造”为内涵的新校训,全面部署了学校二次创业与腾飞的工作思路,为学校的可持续发展倾注了满腔的热情,赢得了全校师生的一致好评。

郑敏锋老师始终活跃在语文教改的最前沿。扎实的专业基础和开拓进取的时代精神是他开展教科研工作的两翼。在他担任语文教研员的七年里,他的足迹遍布玉环海岛12个乡镇的所有中学和中心小学,累计听课、上课(包括开设讲座)达900余节,深受广大教师和学生的敬重和信赖。他还多次应邀到台州师专中文系、临海市教师进修学校、玉环县教师进修学校、省市青语会、浙师大人文学院等地给师生作专题报告、上示范课。即便是当了校长,他也仍然坚持在一线上课,和青年教师一起讨论教材教法,制作多媒体课件,认真辅导学生参加学科竞赛,带头开展课题研究。郑敏锋老师在繁忙的工作中还勤于笔耕。他认为,作为一个语文教师,要安得住清贫,耐得住寂寞,既能“教”,又会“研”,还要勤“写”。“教”是“研”的实践,“研”是“教”的深化,“写”则是对“研”的概括提炼。1996年以来,他已有五件教学成果在市级以上获奖,其中《高中语文第六册教学现状及其对策思路》一文获中国教育学会中语会“当前语文教学突出性改革征文竞赛”优秀奖;《省编初中语文课文提示语设计探微》一文获省中语会第六次年会论文评比二等奖,论文被编入《世纪之交的探索与实践——省义务教育课程改革文选》一书(浙江教育出版社出版);《日本中学国语教材〈故乡〉导读特色探微》一文获浙江省青语会第一届中学语文优秀论文评比二等奖,该文还在《台州师专学报》上登载(1999年5月);《高中教学质量评价方案的研究与实践》(课题)获台州市首届基础教育教学成果二等奖(1999年11月);《中学文言文教学改革刍议》一文获台州市中学语文教学论文评比一等奖(1997年8月)。在中国人民大学书报复印资料中心《中学语文教学》、《中学语文教学参考》、《教学月刊》、《语文教学与研究》、《语文教学之友》等国家级刊物发表了10多篇教学论文;参与编写了数十万字的教学辅导材料,主编了《走进中学语文的百名文学家》(两本)、《初中古文简明读本》、《初中诗词读本》、《初中文言文全解》等共计120余万字的著作。他还先后主持过两项省级规划课题,两项市级重点课题,并取得了较好的阶段性成果。

 


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